1.[单选题]识记：“杯子、椅子、球拍、衣服、电视……”等实物，记住这样一句话：“我坐在‘椅子’上，一边看‘电视’，一边端着‘杯子’喝水……然后穿上‘衣服’，拿起‘球拍’打球去了……”就可大大提高记忆效果，这说明（ ）。
    A.词语记忆可渗透到形象记忆中
    B.形象记忆可渗透到词语记忆中
    C.形象记忆优于词语记忆
    D.词语记忆、形象记忆相对独立，不具有渗透性
    正确答案:——A——
2.[单选题]（）是指对同一教学内容，在不同时间、不同情境下，为不同的教学目的，用不同的方式呈现，从而使学生获得对同一事物或同一问题的多方面的认知和理解。
    A.随机通达教学
    B.认知学艺模式
    C.锚式教学
    D.支架式教学
    正确答案:——A——
3.[单选题]()是常用的积极归因训练方法之一。
    A.消除法
    B.代币制法
    C.积极思维法
    D.强化矫正法
    正确答案:——D——
4.[单选题]（）说“学习理论与教学理论并不是相互排斥的，两者都是一种完善的教育科学所必须的，没有哪一个能代替另一个。……（1978）”
    A.乔纳森
    B.班杜拉
    C.华生
    D.奥苏贝尔
    正确答案:————
5.[单选题]参与性观察的优点是（ ）。
    A.使儿童意识到自己在被观察，所以会最大程度地表现自己
    B.可以得出详细、精确的资料
    C.能严格控制条件
    D.能使儿童表现自然
    正确答案:————
6.[单选题]注意的（），不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上，而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。
    A.指向性
    B.集中性
    C.特质性
    D.顺序性
    正确答案:————
7.[单选题]以下不属于幼儿期性格典型特点的是（ ）。
    A.活泼好动
    B.独立性强
    C.好奇好问
    D.模仿性强
    正确答案:————
8.[单选题]下面不属于儿童前言语阶段的是（）。
    A.简单发音阶段
    B.连续音节阶段
    C.熟练表达阶段
    D.学话萌芽阶段
    正确答案:————
9.[单选题]当幼儿说出：“我看见了一只黑色的小白兔”时，我们应该认为（ ）。
    A.她在说谎
    B.她的思维内容是形象性的
    C.她的记忆出现了错误
    D.她还不具备思维能力
    正确答案:————
10.[单选题]儿童心理发展年龄特征的可变性是指（ ）。
    A.不同的生理原因使儿童心理特征有所变化
    B.不同的个性特征使儿童心理特征有所变化
    C.不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化
    D.儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化
    正确答案:————
11.[单选题]出生后6个月，是婴儿学习（）和喂干的食物的关键期，2～3岁是计数能力(口头数数、按物点数、按数点物、说出总数）发展的关键期
    A.咀嚼
    B.语言
    C.爬行
    D.笑
    正确答案:————    奥鹏作业答案
12.[单选题]儿童的手眼协调动作大约在（ ）出现。
    A.0～1月
    B.4～5月
    C.6～12月
    D.1～3岁
    正确答案:————
13.[单选题]儿童出生后第一个月内就逐渐出现和成人的＂眼睛对话＂，这种现象说明（ ）。
    A.儿童出现了人际交往的需要
    B.儿童出现了视觉的集中
    C.儿童形成了觅食反射
    D.儿童可以辨别熟人和陌生人
    正确答案:————
14.[单选题]实验室试验法的缺点在于（）
    A.幼儿在实验室环境中会产生不自然的心理状态，使得实验结果有局限性
    B.实验室内的条件控制得过于严格
    C.不能对儿童的行为进行重复观察
    D.对影响儿童心理活动的各种因素根本无法控制
    正确答案:————
15.[单选题]科学家的创造发明、作家创作小说、建筑工人按设计图纸建造大楼等，都是（ ）。
    A.无意想象
    B.幻想
    C.再造想象
    D.创造想象
    正确答案:————
16.[单选题]近1岁的婴儿如对他做笑脸，他会笑。如果接着立即对他拉长脸，作出严厉的表情，他会马上哭起来，这是因为（ ）。
    A.他已经产生了社会性需要
    B.他的哭和笑已带有社会意义
    C.他已能模仿成人的表情
    D.他已经能够笼统地辨别成人的表情
    正确答案:————
17.[单选题]婴儿在（）就有听觉定位能力
    A.3个月左右
    B.6个月大时
    C.出生时
    D.1岁以后
    正确答案:————
18.[单选题]学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（ ）。
    A.幼儿很喜欢做游戏
    B.幼儿很喜欢提问题
    C.幼儿已能控制自己的不愉快情绪
    D.幼儿不愉快的情绪表现明显下降
    正确答案:————
19.[单选题]一位4岁幼儿绘画时，无意画了个圆圈，一看很像面包，于是，便高兴地说：“啊呀，我画了个大面包，真香真好吃！”这说明幼儿（ ）。
    A.想象无预定目的
    B.想象的主题不稳定
    C.想象的内容零散，无系统
    D.以想象过程为满足
    正确答案:————
20.[单选题]儿童心理发展最为迅速、心理特征变化最大的阶段是（ ）。
    A.幼儿期
    B.婴儿期
    C.先学前期
    D.学龄期
    正确答案:————
21.[单选题]运用观察法了解学前儿童就是（ ）。
    A.有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动
    B.在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理
    C.通过儿童的家长去了解其心理活动
    D.通过和儿童的交谈研究其各种心理活动
    正确答案:————
22.[单选题]注意的（）是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。
    A.指向性
    B.集中性
    C.特质性
    D.顺序性
    正确答案:————
23.[单选题]儿童心理发展的（）是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时
期。
    A.关键期
    B.原始期
    C.最近发展区
    D.最佳期
    正确答案:————
24.[单选题]儿童心理发展中出现“危机”是由于（ ）。
    A.儿童无法理解成人的要求
    B.成人对儿童提出过多的要求
    C.成人没有正确引导儿童
    D.儿童心理发展迅速导致的心理不适应
    正确答案:————
25.[单选题]奶头、手指或其他物体，碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作，属于（）。
    A.吮吸反射
    B.眨眼反射
    C.怀抱反射
    D.抓握反射
    正确答案:————
26.[单选题]儿童自我意识的萌芽大约出现在（ ）。
    A.1岁之前
    B.2岁左右
    C.3岁左右
    D.3～6岁
    正确答案:————
27.[单选题]幼儿在独立讲述中，逻辑性水平逐渐提高主要表现在（ ）。
    A.主题逐渐明确，层次逐渐清楚
    B.对话言语逐渐减少，独白言语逐渐增多
    C.情境言语的比重逐渐下降，连贯言语的比重逐渐上升
    D.连贯言语和独白言语的迅速发展
    正确答案:————
28.[单选题]中班主要依靠（）进行思维。
    A.逻辑
    B.动作
    C.行动
    D.表象
    正确答案:————
29.[单选题]学前儿童心理学是（ ）。
    A.学前教育学的分支
    B.儿童解剖生理学的进一步发展
    C.发展儿童心理学的一个组成部分
    D.普通心理学的基础
    正确答案:————
30.[单选题]新生儿的口腔触觉探索要（ ）手的触觉探索。
    A.晚于
    B.滞后于
    C.早于
    D.同步于
    正确答案:————
31.[单选题]“幼年健忘”指的是（ ）的现象。
    A.3岁前儿童记忆力超常
    B.3岁前儿童记忆力丧失
    C.3岁前儿童记忆不能永久保持
    D.3岁前儿童神经系统的一种病症
    正确答案:————
32.[单选题]儿童思维发生的标志是（ ）。
    A.掌握了代名词“我”
    B.儿童行为出现了明显的个别差异
    C.出现了最初的用语词的概括
    D.能够进行10以内的数的计算
    正确答案:————
33.[单选题]一个5岁三个月的女孩说：“我想画小猫咪、小花、还想画人”她基本上按所说的去画了。说明她的想象是（ ）。
    A.仍以无意想象为主
    B.与记忆的界限不明显
    C.有计划的、但想象内容零碎、缺乏组织
    D.力求符合客观逻辑
    正确答案:————
34.[单选题]与儿童最初出现的情绪反应相联系的是（ ）。
    A.脑的成熟
    B.肌肉运动
    C.生理需要
    D.社会需要
    正确答案:————
35.[单选题]（）以后，婴儿听觉主要与语言发展联系起来。
    A.4个月
    B.5个月
    C.6个月
    D.7个月
    正确答案:————
36.[单选题]儿童不能理解从一堆小钱中拿出来的小钱，是这一堆小钱中的一部分，这时儿童的思维处于（ ）。
    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.直觉思维阶段
    D.运算阶段
    正确答案:————
37.[多选题]观察力的发展主要表现在（）
    A.目的性加强
    B.持续性延长
    C.细致性增加
    D.概括性提高
    E.观察方法的形成
    正确答案:————
38.[多选题]（）是注意的两个特点。
    A.指向性
    B.集中性
    C.特质性
    D.顺序性
    正确答案:————
39.[多选题]幼儿注意的范围比较小，教师在指导幼儿活动或教学中，要努力做到以下几点？（）
    A.具体明确的要求
    B.呈现挂图
    C.呈现直观教具
    D.喜闻乐见的方式
    正确答案:————
40.[多选题]儿童常见的记忆策略有哪些?
    A.反复背诵
    B.自我复述
    C.记忆材料系统化
    D.间接的意义识记
    正确答案:————
41.[判断题]人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是感觉
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
42.[判断题]儿童情绪的内隐性出现在幼儿中期
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
43.[判断题]幼儿判断圆形、正方形和等边三角形的大小较容易。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
44.[判断题]幼儿意义记忆比机械记忆效果差
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
45.[判断题]场独立型与场依存型反映了个体信息加工、形成假设和解决问题过程的速度和准确性。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
46.[判断题]一两遗传胜过一吨教育这是遗传决定论的观点
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
47.[判断题]同伴间的交往可以抵消亲子关系中对儿童的某些不利方面。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
48.[判断题]华生的最大贡献是提出了操作性条件作用的原理
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
49.[判断题]幼儿期是想像最为活跃的时期，想像几乎贯穿于幼儿的各种活动中，对儿童认知、情绪、游戏、学习活动，起着十分重要的作用。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
50.[判断题]选择性注意是指儿童偏向于对一类刺激物注意得多，而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
福师《学前心理学》在线作业二
1.[单选题]与知觉和经验相联系的恐惧的出现开始于婴儿（ ）。
    A.3个月左右
    B.4个月左右
    C.5个月左右
    D.6个月左右
    正确答案:——B——
2.[单选题]视知觉已经有（ ）参与。
    A.记忆
    B.思维
    C.经验
    D.想像
    正确答案:——C——
3.[单选题]“兴趣”、“能力”、“性格”是人的（）心理特征。
    A.认知
    B.情绪
    C.意志
    D.个性
    正确答案:——D——
4.[单选题]儿童心理的（），是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
    A.关键期
    B.原始期
    C.最近发展区
    D.最佳期
    正确答案:————
5.[单选题]中班主要依靠（）进行思维。
    A.逻辑
    B.动作
    C.行动
    D.表象
    正确答案:————
6.[单选题]人类特有的言语和思维活动，是在儿童（ ）开始真正形成的。
    A.3岁以后
    B.1岁以前
    C.6、7岁时
    D.2岁左右
    正确答案:————
7.[单选题]儿童出生后第一个月内就逐渐出现和成人的＂眼睛对话＂，这种现象说明（ ）。
    A.儿童出现了人际交往的需要
    B.儿童出现了视觉的集中
    C.儿童形成了觅食反射
    D.儿童可以辨别熟人和陌生人
    正确答案:————
8.[单选题]儿童心理发展最为迅速、心理特征变化最大的阶段是（ ）。
    A.幼儿期
    B.婴儿期
    C.先学前期
    D.学龄期
    正确答案:————
9.[单选题]阿特金森认为，成就动机由()和避免失败的倾向组成。
    A.对成就的向往
    B.追求成功的倾向
    C.树立目标
    D.对目标的向往
    正确答案:————
10.[单选题]对幼儿来说，对不同几何图形辨别中，哪种图形最容易？（）
    A.圆
    B.长方形
    C.正方形
    D.五边形
    正确答案:————
11.[单选题]（）个月的婴儿能够敏感地识别母亲的声音。
    A.3个月
    B.4个月
    C.5个月
    D.6个月
    正确答案:————
12.[单选题]儿童概括地反映客观事物的能力，是逐渐发生发展的。儿童概括的发生发展可以分三个阶段，这不包括（）。
    A.直观的概括
    B.动作的概括
    C.语词的概括
    D.抽象概括
    正确答案:————
13.[单选题]新生儿心理发生的基础是（）
    A.儿童的本能
    B.儿童的生理成熟
    C.条件反射的出现
    D.儿童感知觉的发生
    正确答案:————
14.[单选题]一个3岁左右的幼儿抱着一个娃娃，可能完全不进行想象，只是静静地坐着，当老师走过来，说“娃娃要睡觉了，咱们抱娃娃睡觉吧！”或者说“娃娃要出去玩玩了！”这时，幼儿的想象才活跃起来。这是因为（ ）。
    A.幼儿的想象常常依赖于成人的语言描述
    B.幼儿的想象常常根据外界情境的变化而变化
    C.实际行动是幼儿期进行想象的必要条件
    D.幼儿想象的主题不稳定
    正确答案:————
15.[单选题]心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是（ ）。
    A.婴儿期
    B.学前期
    C.学龄初期
    D.学龄中期
    正确答案:————
16.[单选题]在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（ ）。
    A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着
    B.幼儿的意志力差
    C.幼儿的自我意识还未形成
    D.幼儿的情绪是不稳定的
    正确答案:————
17.[单选题]学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（ ）。
    A.幼儿很喜欢做游戏
    B.幼儿很喜欢提问题
    C.幼儿已能控制自己的不愉快情绪
    D.幼儿不愉快的情绪表现明显下降
    正确答案:————
18.[单选题]1岁左右的孩子常常用“嘀嘀”一词代表汽车，还用“嘀嘀”代表去坐车，说明他对“嘀嘀”一词的理解是（ ）。
    A.非常具体的
    B.笼统的
    C.错误的
    D.表面的
    正确答案:————
19.[单选题]自然实验法的特点是（ ）。
    A.所有实验条件是严格控制的
    B.实验的整体情境是自然的，但某些条件是受控制的
    C.在儿童的正常生活条件中观察其行为
    D.根据一定的实验项目和量表，查明儿童心理发展的差别
    正确答案:————
20.[单选题]在皮亚杰所说的（）认知阶段，儿童逐渐用表象符号来代替外界事物，开始出现表象或形象图式。
    A.前运算阶段
    B.抽象运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段
    正确答案:————
21.[单选题]儿童心理发展的年龄特征是指（ ）。
    A.同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征
    B.和儿童生理成熟有关的年龄特征
    C.儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征
    D.每个具体儿童的个别差异
    正确答案:————
22.[单选题]幼儿思维的主要特点是（ ）。
    A.直观性
    B.行动性
    C.具体形象性
    D.抽象逻辑性
    正确答案:————
23.[单选题]“幼年健忘”指的是（ ）的现象。
    A.3岁前儿童记忆力超常
    B.3岁前儿童记忆力丧失
    C.3岁前儿童记忆不能永久保持
    D.3岁前儿童神经系统的一种病症
    正确答案:————
24.[单选题]下面不属于皮亚杰提出的7岁前儿童智慧(思维)的发展阶段的是（）。
    A.前运算阶段
    B.运算阶段
    C.感知阶段
    D.反射练习阶段
    正确答案:————
25.[单选题]儿童心理发展中出现“危机”是由于（ ）。
    A.儿童无法理解成人的要求
    B.成人对儿童提出过多的要求
    C.成人没有正确引导儿童
    D.儿童心理发展迅速导致的心理不适应
    正确答案:————
26.[单选题]“一个没有学过学习理论的教师，也许可以成为一个好教师，也可以成为一个差教师，但好却好得好的有限，而差却可能每况愈下。”这是（）说的。
    A.布鲁纳
    B.艾宾浩斯
    C.华生
    D.布卢姆
    正确答案:————
27.[单选题]儿童对学会使用的实物，能够正确地根据形状来概括，如区别船和熨斗，井和亭，而对不会使用的实物，如塔和磨，则通常不能概括。这是（）
    A.直观的概括
    B.动作的概括
    C.语词的概括
    D.抽象概括
    正确答案:————
28.[单选题]归因训练的基本步骤如下：⑴了解学生的归因倾向；⑵让学生进行某种活动，并取得成败体验；⑶让学生对自己的失败进行归因；（）
    A.（4）引导学生进行积极的归因
    B.（4）确定问题所在
    C.（4）针对学生的不同特点选择方法
    D.（4）让学生参与特定的活动
    正确答案:————
29.[单选题]成为儿童自我意识萌芽的最重要的标志是（ ）。
    A.开始对自己进行评价
    B.开始知道自己长什么样
    C.掌握代名词“我”
    D.开始我自己作为一个独立的个体来看待
    正确答案:————
30.[单选题]儿童在心理发展的转折期容易出现（ ）。
    A.对父母的依恋情绪
    B.对父母的反抗行为
    C.对自己身体的探索行为
    D.对外界事物的强烈好奇感
    正确答案:————
31.[单选题]注意的（），不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上，而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。
    A.指向性
    B.集中性
    C.特质性
    D.顺序性
    正确答案:————
32.[单选题]注意的（）是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。
    A.指向性
    B.集中性
    C.特质性
    D.顺序性
    正确答案:————
33.[单选题]看到天上的白云，马上想到它的形状很像一匹飞奔的骏马，是（ ）。
    A.无意想象
    B.有意想象
    C.具体形象思维
    D.抽象逻辑思维
    正确答案:————
34.[单选题]插图可以使儿童理解文学作品的水平有所提高。是因为（ ）。
    A.幼儿常常只能理解图画中最突出的人物
    B.幼儿常常依靠具体形象来理解事物
    C.幼儿只能理解事物的表面现象
    D.幼儿对事物的理解常常受到其情感态度的影响
    正确答案:————
35.[单选题]（）研究儿童身体结构和机能的发育。
    A.发展心理学
    B.普通心理学
    C.学前教育学
    D.儿童解剖生理学
    正确答案:————
36.[单选题]奥地利生态学家（）在研究鸟类自然习性时发现，个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在这期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。
    A.洛仑兹
    B.达尔文
    C.劳伦兹
    D.马赫
    正确答案:————
37.[多选题]记忆的过程包括（ ）。
    A.识记
    B.保持
    C.再认
    D.回忆
    正确答案:————
38.[多选题]学习理论要解决的问题有：（）
    A.学习时间
    B.学习结果
    C.学习过程
    D.学习规律与条件
    正确答案:————
39.[多选题]教学应走在发展前面有两层含义：（）
    A.教学在发展中起主导作用
    B.教学创造着最近发展区
    C.教学应适当超前
    D.教学是教师说了算
    正确答案:————
40.[多选题]儿童常见的记忆策略有哪些?
    A.反复背诵
    B.自我复述
    C.记忆材料系统化
    D.间接的意义识记
    正确答案:————
41.[判断题]在整个幼儿期，集中性对引起注意有重要作用。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
42.[判断题]在幼儿园教育教学中，应充分利用幼儿的有意注意。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
43.[判断题]无意想像(不随意想像)是最简单的、初级的想像。幼儿的想像活动主要属于无意想像。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
44.[判断题]新生儿最佳视距在20厘米左右，相当于母亲抱着孩子喂奶时，两人脸对脸之间的距离。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
45.[判断题]学前儿童的利他行为会随着儿童年龄的增长而增多。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
46.[判断题]霍特海墨认为，有些人知觉时较多地受他所看到的环境信息的影响；有些人则较多地受来自身体内部的线索的影响。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
47.[判断题]人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是感觉
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
48.[判断题]婴儿期的记忆仍主要是再认形式。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
49.[判断题]华生的最大贡献是提出了操作性条件作用的原理
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————
50.[判断题]先行组织者：在教新的学习材料之前，先给学生一种引导性材料，它要比新知识更抽象、概括和综合，并且能清楚地反映认知结构中原有观念与新学习任务的联系。
    A.错误
    B.正确
    正确答案:————