.[单选题]下列不属于直观教具在教学中的作用的是（）
A.用于新课的起始阶段
B.用于引导学生提出问题
C.用于突出教学重点
D.用于突破教学难点
E.用于开发学生学习兴趣
正确答案:——E——
2.[单选题]在我国提出STS教育是在20世纪（）年代。
A.60
B.70
C.80
D.90
正确答案:——C——
3.[单选题]“学、思、习、行的过程”出自： （ ）
A.孔子
B.《中庸》
C.荀子
D.《学记》
正确答案:——A——
4.[多选题]指导课内读书的基本要求是
A.突出指导性
B.内容要少而精
C.注意指导识图
D.要求牢记
E.组织纪律
正确答案:———— 奥鹏作业答案
5.[多选题]发现法强调的四个问题是：
A.学习过程
B.直觉思维
C.内在动机
D.信息提取
E.复习功课
正确答案:————
6.[多选题]建构主义认为学习者和环境的交互作用涉及两个基本过程：
A.同化
B.顺应
C.起草
D.论证
正确答案:————
7.[判断题]备课就是教师书写教案的过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
8.[判断题]在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。
A.错误
B.正确
正确答案:————
9.[判断题]中学生物教师的备课是指制定教学工作计划。
A.错误
B.正确
正确答案:————
10.[判断题]演示技能中的展示法即结合实验操作和变化，提出思考问题，让学生讨论回答，根据实验数据来发现规律，认识实验和微观本质。
A.错误
B.正确
正确答案:————
11.[判断题]陶行知提出教学应该具有教、学、做合一的原则。
A.错误
B.正确
正确答案:————
12.[判断题]板书的类型有提纲式，表格式，图示式，综合式，计算式和方程式等。
A.错误
B.正确
正确答案:————
13.[判断题]《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》中对课程具体目标的规定有以下描述：知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
A.错误
B.正确
正确答案:————
14.[判断题]（ ）依据教学大纲分析教材。
A.错误
B.正确
正确答案:————
15.[判断题]教学基本技能包括导入技能，教学语言技能，提问技能，讲解技能，变化技能等，其中第一者最重要。
A.错误
B.正确
正确答案:————
16.[判断题]在生物教学中，学生通过观察玉米和菜豆的种子，再比较其形态和结构上的异同，然后归纳出单子叶植物种子和双子叶植物种子的结构特点，这属于验证性实验。
A.错误
B.正确
正确答案:————
17.[判断题]运动员通过观看新闻报道知道服用兴奋剂能使自己的成绩快速提高，这不是一种学习行为。
A.错误
B.正确
正确答案:————
18.[判断题]IQ测试结果是评价一个人智能的最重要的依据。
A.错误
B.正确
正确答案:————
19.[判断题]效度是指考试的可靠性指标。指测验、考试的一致性、稳定性。
A.错误
B.正确
正确答案:————
20.[判断题]观察的品质有目的性、条理性、敏锐性、复杂性和理解性。
A.错误
B.正确
正确答案:————
21.[判断题]许多国家的政府都将发展教育作为基本国策，并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件（如课程标准）相继出台，如美国的2061计划，美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]教师要善于针对生物学教材的重点难点，新旧知识的接合点提问，针对学生理解中的错误或不确切处提问。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]课程目标适用于全部的教育对象；而教学目标适用于特定的教育对象。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]教学就是教师传授知识的过程
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]考查和考试是检查学生学习成绩的两种形式。经常进行的检查是考试；分阶段进行的检查是考查。
A.错误
B.正确
正确答案:————
福师《生物教学论》在线作业二
1.[单选题]掌握概念和理论，是生物学教学过程的 （ ）
A.前提
B.基础
C.中心环节
D.必要一环
E.重要标志
正确答案:——C——
2.[单选题]在我国提出STS教育是在20世纪（）年代。
A.60
B.70
C.80
D.90
正确答案:——C——
3.[单选题]（）年（）月教育部颁布《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》。这是我国首次颁布的生物课程标准。
A.2000；7
B.2001；7
C.2002；7
D.2003；7
正确答案:——B——
4.[多选题]被国际誉为“课程现代化”的三大典型代表是
A.赞科夫
B.布鲁纳
C.根舍因
D.弗洛伊德
正确答案:————
5.[多选题]指导课内读书的基本要求是
A.突出指导性
B.内容要少而精
C.注意指导识图
D.要求牢记
E.组织纪律
正确答案:————
6.[多选题]发现法强调的四个问题是：
A.学习过程
B.直觉思维
C.内在动机
D.信息提取
E.复习功课
正确答案:————
7.[判断题]在教学过程中，教师应随时观察学生对自己教学的反应，而且在课后听取学生的意见。
A.错误
B.正确
正确答案:————
8.[判断题]考查和考试是检查学生学习成绩的两种形式。经常进行的检查是考试；分阶段进行的检查是考查。
A.错误
B.正确
正确答案:————
9.[判断题]只要学生都参与教学中，就能保证学生在学习中能够得到全面发展。
A.错误
B.正确
正确答案:————
10.[判断题]备课就是教师书写教案的过程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
11.[判断题]陶行知提出教学应该具有教、学、做合一的原则。
A.错误
B.正确
正确答案:————
12.[判断题]惩罚是控制行为的消极刺激手段，运用惩罚后，学习者的反应发生的频率会减少，所以惩罚不是一种强化手段。
A.错误
B.正确
正确答案:————
13.[判断题]《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》中对课程具体目标的规定有以下描述：知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及其可能产生的影响。初步学会运用所学的生物学知识分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
A.错误
B.正确
正确答案:————
14.[判断题]生物学课堂教学是培养学生能力的重要途径。
A.错误
B.正确
正确答案:————
15.[判断题]新课教授后的复习巩固内容，应根据课上学生的掌握程度现场制定。
A.错误
B.正确
正确答案:————
16.[判断题]教学中每一步骤所需的时间应机械地确定，以便教学时间合理分配。
A.错误
B.正确
正确答案:————
17.[判断题]做为一名生物学教师只通读所要讲的一本教材就可以。
A.错误
B.正确
正确答案:————
18.[判断题]对于教材的重点和难点应当放慢速度。
A.错误
B.正确
正确答案:————
19.[判断题]教师要善于针对生物学教材的重点难点，新旧知识的接合点提问，针对学生理解中的错误或不确切处提问。
A.错误
B.正确
正确答案:————
20.[判断题]讲解实质是通过语言对知识的剖析和提示，剖析其组成的要素和过程程序，提示其内在联系，从而使学生把握其内在规律。
A.错误
B.正确
正确答案:————
21.[判断题]观察的品质有目的性、条理性、敏锐性、复杂性和理解性。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]许多国家的政府都将发展教育作为基本国策，并开始了新一轮的课程改革计划。新的理科课程计划和课程文件（如课程标准）相继出台，如美国的2061计划，美国国家科学教育标准等。形成了继60年代以后的又一轮世界范围的理科课程改革的浪潮。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]根据研究问题的不同，教学研究方法常采用观察法，调查法，实验法，追因法，经验总结法，比较法和文献法等。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]教学基本技能包括导入技能，教学语言技能，提问技能，讲解技能，变化技能等，其中第一者最重要。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]中学生物教师的备课是指制定教学工作计划。
A.错误
B.正确
正确答案:————
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