《管理心理学》在线平时作业2-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.8.社会测量法是由（ ）心理学家莫雷诺在20世纪30年代提出的。
A.美国
B.法国
C.英国
D.德国
2.20.被誉为“美国管理学第一夫人”的是（ ）。
A.雨果·闵斯特伯格
B.福兰克·吉尔布勒斯
C.莉莲·吉尔布勒斯
D.斯特恩
3.60.“人重言重，人微言轻”，这符合影响社会认知的（ ）因素。
A.认知者
B.认知对象
C.认知方法
D.认知情境
4.178.一位主管与其他许多人之间的沟通是（ ）。
A.链状沟通
B.Y型沟通
C.轮状沟通
D.环状沟通
5.17.工业心理学的创始人是（ ）。
A.雨果·闵斯特伯格
B.莉莲·吉尔布勒斯
C.福兰克·吉尔布勒斯
D.斯特恩
6.75.（ ）是一个人的整个精神面貌，它是个人心理活动稳定的心理倾向和心理特征的总和。
A.性格
B.气质
C.能力
D.个性
7.76.“江山易改，本性难移”说的是气质具有很大的（ ）。
A.情境性
B.固执性
C.稳定性
D.持久性
8.61.“远亲不如近邻”反映了空间距离对于人际交往的影响，这符合影响社会认知的（ ）因素。
A.认知者
B.认知对象
C.认知方法
D.认知情境
9.172.按照决策性质的不同，可将决策分为（ ）。
A.程序化决策和非程序化决策
B.战略性决策与战术性决策
C.竞争型决策与非竞争型决策
D.个体决策与群体决策
10.32.认为管理就是“计划、组织、领导、指挥、协调、控制”的管理学家是 （ ）。
A.泰勒
B.法约尔
C.梅奥
D.伯格
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.189.影响士气的因素包括（ ）。
A.个体、群体、组织三者目标的一致性
B.合理的经济报酬以及对正当要求的尽量满足
C.对工作的满足感
D.有优秀的管理人员
E.良好的意见沟通
12.106.影响态度改变的主观因素包括被说服者个体的（ ）。
A.自尊心
B.所处环境
C.需要
D.性格
E.性别
13.45.权变理论学派的代表人物是（ ）。
A.西蒙
B.劳伦斯
C.卡斯特
D.洛希
14.187.群体规范通常是在（ ）的基础上自发形成的。
A.顺应
B.强化
C.暗示
D.顺从
E.模仿
15.85.下列选项中有关“胆汁质”气质类型表述正确的是（ ）。
A.胆汁质的人承受挫折的耐受力较大
B.胆汁质的人适宜采取硬碰硬的批评方式
C.胆汁质的人承受挫折的耐受力较小
D.胆汁质的人不宜采取硬碰硬的批评方式
E.胆汁质的人不需要采取冷处理的教育方式
16.102.以下关于态度形成的选项中，表述正确的是（ ）。
A.人的态度只有到了内化阶段才最稳固
B.每一个体都能完成从服从到同化，再到内化这一态度形成过程
C.在态度形成过程中，从服从到内化需要经过多次反复
D.态度形成的内化阶段所持续的时间最长
E.态度形成的三个阶段在现实生活中往往复杂地交织在一起，而并非截然分开
17.50.（ ）等均属于个性倾向性，是人活动的动力系统。
A.能力
B.性格
C.兴趣
D.信念
E.价值观
18.107.一般说来，改变态度的方法主要包括（ ）。
A.积极参与活动
B.唤起恐惧心理
C.选择正确的宣传方式
D.逐步提出要求
E.团体规定
19.191.正式沟通网络除了链式沟通网络和轮式沟通网络之外，常见的还有（ ）。
A.半通道式沟通网络
B.环式沟通网络
C.全通道式沟通网络
D.Y式沟通网络
E.半环式沟通网络
20.48.古典管理理论的代表有（ ）。
A.赫茨伯格
B.法约尔
C.韦伯
D.泰勒
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.149.伯恩（D·Byrne，1971）“吸引的范例”研究表明，在人们不了解他人的情况下，观点是否一致高度并不决定人们对别人的喜欢程度（ ）。
22.197.学校、工厂、政府机构都属于群体心理中的首属群体（ ）。
23.148.“物以类聚，人以群分”，这说的是人际吸引条件中的相似因素的影响（ ）。
24.124.当听众与传达者的观点一致或对问题不熟悉时，单面论证效果更好；如果听众与传达者的观点不一致，面对的问题又熟悉，特别是又受过良好教育，双面论证的效果远大于单面论证（ ）。
25.94.行为特征表现为直率热情，精力旺盛，情绪易冲动等的气质类型是多血质（ ）。
26.199.同首属群体相比，次属群体规模大，其运转依赖于社会角色关系，成员分工明确（ ）。
27.156.在通常情况下，非个人性人际关系是在长期交往过程中通过潜移默化的方式渐进实现的（ ）。
28.53.一般说来，访谈法可以分为个别访谈、集体访谈、结构化访谈、非结构化访谈和选择性访谈。
29.72.“以小人之心度君子之腹”，这符合社会知觉效应中的首因效应（ ）。
30.110.按照纽科姆的“A-B-X理论”，A、B因X而交往频率越低，不一致时就越紧张（ ）。
