福师《管理心理学》在线作业一-0005

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 12 道试题,共 24 分)

1.泰勒的科学管理方法是哪种人性假设的具体表现（ ）。

A.复杂人假设

B.经济人假设

C.自动人假设

D.社会人假设

2.( )、情感和行为意向要素是构成态度的三种主要成分。

A.文化要素

B.认知要素

C.社会要素

D.情境要素

3.美国心理学家赫茨伯格在他提出的双因素理论中，把良好的政策与管理、良好的上级监督、工资、人际关系、工作条件等因素归为( )

A.情境因素

B.保健因素

C.激励因素

D.工作因素

4.同步激励理论是由（ ）创立

A.马斯洛

B.俞文钊

C.冬青

D.熊川武

5.心理学中把组织中实际存在的群体称为( )

A.结构群体

B.假设群体

C.实际群体

D.活动群体

6.为了准确传递信息，采用（ ）方式沟通效果较好，但其沟通速度较慢。

A.单向沟通

B.单向沟通+双向沟通

C.双向沟通

D.反向沟通

7.同步激励理论是由（）创立

A.马斯洛

B.俞文钊

C.冬青

D.熊川武

8.德国社会学家韦伯提出古典组织理论，他认为组织应该是一种（ ）的结构。

A.直线式的结构

B.金字塔型的结构

C.扁平型结构

D.部门职能式结构

9.群体的显著标志是群体内成员具有共同的( )和群体意识

A.信念

B.情感

C.要求

D.利益

10.（ ）是反映个体对客观事物的内心态度体验。

A.情绪

B.能力

C.性格#人格

11.斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的调节与控制只能依靠( )强化作用

A.外部的

B.内部的

C.潜在的

D.需要的

12.认知失调是指一个人持有两个互相矛盾的认知，而产生( )情绪体验的现象。

A.激动

B.不愉快

C.高兴

D.愉快

二、多选题 (共 12 道试题,共 24 分)

13.马克思把人的需要分为三种层次，包括（ ）。

A.文化需要

B.自然需要

C.精神需要

D.社会需要

14.熊川武提出的“全面激励理论”包括（ ）方面的激励。

A.全方位激励

B.全员激励

C.全渠道激励

D.全程激励

E.全素激励

15.人的气质可分为（ ）

A.胆汁质

B.多血质

C.粘液质

D.抑郁质

16.团体非正式沟通的主要网络形式为（）

A.单线式（单串式）

B.流言蜚语式

C.偶然式

D.焦聚式

17.实验法可依据试验场地的性质差异，分为（）

A.模拟实验

B.实验室实验

C.现场实验

D.仿真实验

18.领导的非权力性影响力的基本要素有

A.品格要素

B.才能要素

C.知识要素

D.感情要素

19.态度由()成分构成

A.环境成分

B.认知成分

C.情感成分

D.行为意向成分

20.个人对挫折的容忍力高低取决于以下哪些条件（ ）

A.生理条件

B.思想政治条件

C.社会经验条件

D.对挫折的知觉判断条件

21.心理学家尔斯特所做的“大学生舞会效应”实验，及博达烈夫所做的“看陌生人相片评价人的个性特点”这两个实验，都说明人的社会知觉存在（ ）。

A.近因效应

B.第一印象

C.首因效应

D.刻板印象

E.晕轮效应

22.管理心理学家根据人类行为的基本模式，提出了人类行为的哪几种激励理论( )

A.人本主义激励理论

B.行为主义激励理论

C.认知派激励理论

D.综合型激励论

23.一般组织结构主要有（ ）三种形式。

A.菱形组织结构

B.高耸组织结构（尖三角形）；

C.倒三角形组织结构

D.扁平组织结构（扁三角形）

E.较扁平组织结构（较扁平三角形）

24.组织具有下面哪些特征（ ）

A.组织整体性

B.组织的实用性

C.组织的复杂性

D.组织的权变性

三、判断题 (共 26 道试题,共 52 分)

25.“自动人”假设认为：人并无好逸恶劳的天性，人的潜力要充分表现出来，才能充分发挥出来，人才能感受到最大的满足。

26.“自动人假设”的管理重点是创造一种适宜的工作环境，工作条件，充分发挥人的潜力与才能。

27.内容型激励理论着重研究激发动机的因素。

28.理智表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。

29.“用固定眼光看人”是社会知觉中的晕轮效应。

30.对陌生人的知觉近因效应起作用大，对熟悉的人则首因效应起作用大。

31.近因效应指在了解、认识一个人时，对方新近出现的特点将给人以强烈的印象，并影响着对这个人的看法。

32.根据赫茨伯格的双因素理论，把奖惩变成“激励因素”才能调动职工的积极性。

33.“管理科学”理论是泰勒等创立的古典管理理论之一。

34.俞文钊教授提出了同步激励公式是：工作激励力量=∑f（业绩×激励）。

35.价值观不仅影响个人行为，还影响群体行为和整个组织行为进而还影响企业的经济效益。

36.从心理学观点来看，激励是个体行为引起动机，维持该行为，并将此行为的导向某一目标的过程。

37.人类意见沟通网络中，链式沟通网络适合解决简单问题。

38.赫茨伯格认为，不满意的对立面是没有满意，满意的对立面是没有满意。

39.迁怒或寻找替罪羊是个体挫折后的直接攻击反应。

40.赫茨伯格认为，满意的对立面应该是没有满意；不满意的对立面应该是没有不满意。

41.“1?9”型领导属于任务型领导。

42.“社会人假设”的管理原则提倡集体奖励，不主张个人奖励制度。

43.“社会人”假设把人看成是非理性的、天生懒惰而不喜欢工作的“自然人”。

44.“大棒加胡萝卜”的管理方法是美国管理学家西蒙提出来的。

45.在非确定条件下，悲观决策人作决策时，一般采用极大化最高原则。

46.期望理论认为：激励力量是目标效价与期望概率这两个变量的乘积，目标越高，实现的可能性越小；激励力量也越小。

47.同步激励理论认为，工作激励力量=∑f（能力×激励）。

48.角色期望与角色行为之间的差距愈大，则角色的评价愈高；相反，角色期望与角色行为之间的差距愈小，则角色评价愈低。

49.佛鲁姆（佛隆）提出：满意的对立面应该是没有满意。

50.内容型激励理论着重研究从动机的产生到采取行动的心理过程。