离线作业考核
《初等教育改革与发展》
满分100分
一、名词解释（每题2分，共10分）
1.义务教育：是指根据国家法律规定对适龄儿童实施一定年限的普及的、强迫的、免费的学校教育，这种教育要求社会、学校予以保证，对儿童既是应享受的权利，又是应尽的义务。
2.初等教育办学体制：指初等教育领域内办学的主体，办学的组织方式与运行方式，以及由此带来的办学模式的变化特点。
3. 《国防教育法》：1957年,苏联人造卫星上天,为应对这一挑战,美国于1958年颁布了<<国防教育法>>。法案的中心内容即由联邦政府增拨大量教育经费以提高教育质量，培养科技人才。
4.公校私营：“公立学校私营管理”，简称公校私营，主要指两方面。一是指由被称为盈利教育管理组织的私营公司管理特许学校，也已使自己开办的，也可以使接受委托的，这种形式目前占大多数；二是私营公司与学区教育管理部门签订承包合同，来管理传统的公立学校。
5.同伴指导：指由两位或更多的专业同事在一起工作，反馈当前的实践，发展、精炼并形成新的技能，分享想法，开展课堂研究，解决工作中的问题。
二、简答题（每题10分，共40分）
1.简述我国学制改革发展的趋势。
2.简述清代小学变化的原因。
3.1922年新学制具体规定了哪7条教育宗旨？
4.简要概述韩国1995年新课程改革。
三、论述题（每题15分，共30分）
1.论述日本“幼小一贯学校”的产生背景、基本特点并分析对我国的启发。
2.“普九”、“两基”的意义何在？你对目前工作进展情况有什么看法和建设性的意见？
四、案例分析（共20分）
美国四年制教育学士课程设置如下表所示：
分类 | 学期小时数 | 具体科目 | |
普通教育课程 | 40—44 | 社会科学、自然科学、人文科学 | |
专业教育课程 | 专业核心课程 | 11—29 | 教育学导论、教育心理学、教育史、教育社会学、教育哲学、教育测量等 |
学科教材教法课程 | 12—29 | 各科教材内容、儿童文学、小学教师语言、营养学、体育和卫生、普通教育法等 | |
学术课程 | 主修（主攻）课程 | 14—15 | 外语、理科课程等 |
自由选修课程 | 2—32 | ||
教育实习 | 120—136 |
根据所学知识和上述材料，谈谈对我国教师教育培养课程的看法。
