离线作业考核
《教育心理学》
满分100分
一、简答题（每题10分，共40分）
1、 什么是遗忘？遗忘的原因是什么？
答：遗忘是指记忆信息的消失或不能提取。一种观点认为，遗忘是由于干扰造成的。干扰是指在学习之前或之后学习的别的东西分散了对当前学习的注意力从而造成了信息丧失。实验研究表明，干扰有两种，一种叫前摄抑制，是指先前学习对后继学习的干扰。另一种是后继学习对先前学习的干扰，叫倒摄抑制。在学习和回忆系列材料时，中间部分遗忘最多，称为系列位置效应。系列位置效应的产生原因是由于系列材料的中间部分同时受到前摄抑制和倒摄抑制的影响，因而遗忘最多。另一种观点认为遗忘和提取失败有关。许多研究者认为，当遗忘发生时，学习者并非真的“失去”了信息，而是学习者不能提取信息。在试图提取信息时，人们常常意识到他们在长时记忆中贮存了一些东西，但是他们无法准确地说出这些东西到底是什么。研究者把这种现象称之为“舌尖现象”。出现这种情况的原因是贮存时没有做适当的加工或者找不到适当的回忆线索。
2、 如何增强学业自我效能感？
3、 简述抗拒诱惑实验，它说明什么？
4、 简述布鲁姆认知领域的教学目标
二、辨析题（每题15分，共30分。仅作判断不说明理由不得分）
1、在问题解决的过程中，算法总能保证问题一定得到解决，而启发法做不到这一点，因此，算法可以取代启发法，
2、专家与新手在问题解决速度上存在差异。
三、论述题（每题15分，共30分）
1、 布鲁纳学习理论的基本观点有哪些？其理论提出的背景如何？
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2、加涅学习理论的基本观点有哪些？
