(单选题)1: 审美活动在美术领域中被称为美术（）
A: 鉴赏
B: 理解
C: 阅读
D: 感知
标准解答:
(单选题)2: 三角铁由一根弯成（）的钢条制成，用小金属棒敲击发音，音色尖锐、清脆、透明、响亮。
A: 三角形
B: 四边形
C: 五边形
D: 随意形
标准解答:
(单选题)3: 律动中的舞蹈动作主要指那些已经程式化了的艺术表演动作，以（）为主。
A: 生活舞步
B: 基本舞步
C: 小跑步
D: 手部动作
标准解答:
(单选题)4: 响板，是一种由中间有松紧带把（）贝壳状木块相连而构成的一种乐器。
A: 两片
B: 三片
C: 四片
D: 五片
标准解答:
(单选题)5: 对于模仿动作和表现情节、情绪的舞蹈来说，音乐（）就显得特别重要。
A: 节奏感
B: 旋律
C: 美感
D: 形象鲜明
标准解答:
(单选题)6: （）是指由教师提出绘画的主题和要求，幼儿按照这一要求完成的绘画。
A: 命题画
B: 意愿画
C: 装饰画
D: 想象画
标准解答:
(单选题)7: 5-6岁幼儿可以逐步适应（）
A: 一个字对一个音
B: 一个字对两个音
C: 一个字对多个音
D: 多个字对一个音
标准解答:
(单选题)8: 在（），儿童还没有表现的意图，只是满足于手工操作的过程，享受自主活动的快感，体验着手工工具和材料的特性。
A: 无目的活动期
B: 基本形状期
C: 有目的活动期
D: 样式化期。
标准解答:
(单选题)9: 哪种乐器属竹木体鸣乐器类，有固定的音高。（）
A: 木琴
B: 三角铁
C: 木鱼
D: 锣
标准解答:
(单选题)10: 一般来说，儿童对声音的反应自()就开始了。
A: 胎儿期
B: 新生儿期
C: 乳儿期
D: 幼儿期，
标准解答:
(多选题)11: 在古埃及，艺术被看作是教育的一个重要内容，男孩在接受职业训练时，学习的内容包括（）。
A: 绘画
B: 雕刻
C: 舞蹈
D: 唱歌
标准解答:
(多选题)12: 下列哪些属于实用工艺美术。（）
A: 如染织工艺
B: 陶瓷工艺
C: 家具工艺
D: 石雕
标准解答:
(多选题)13: 美术中的综合则表现在（）的一体。
A: 绘画
B: 手工
C: 欣赏
D: 倾听
标准解答:
(多选题)14: 制定幼儿园艺术教育目标的依据，主要是（）。
A: 幼儿艺术发展的特点和规律
B: 社会对幼儿艺术教育的要求
C: 幼儿艺术教育领域的学科发展特性
D: 家长的要求
标准解答:
(多选题)15: 幼儿园音乐欣赏，可以使幼儿初步发展起（）音乐作品的能力。
A: 感知
B: 理解
C: 欣赏
D: 创作。
标准解答:
(多选题)16: 幼儿意愿画要作哪些方面的环境准备。（）
A: 生活经验的唤醒
B: 轻松的作画环境
C: 心理表象
D: 方法
标准解答:
(多选题)17: 幼儿园常用的表演舞有（）等。
A: 双人舞
B: 小歌舞
C: 歌舞剧
D: 童话剧
标准解答:
(多选题)18: 幼儿园的律动一般分为三种：（）。
A: 基本动作
B: 模仿动作
C: 舞蹈动作
D: 生活动作
标准解答:
(多选题)19: 在象征期，儿童的绘画水平表现出的特点是（）。所画图像与事物实体关联不大；色彩能力有所提高；构图比较随机
A: 所画图像与事物实体关联不大
B: 色彩能力有所提高
C: 构图比较随机
D: 应变能力强
标准解答:
(多选题)20: 幼儿唱歌教学的歌曲选择，一般要考虑以下标准：（）。
A: 主题的需要
B: 家长的需要
C: 幼儿身心特点的需要
D: 社会的需要
标准解答:
(判断题)21: 为儿童选择的美术欣赏作品，原则要选择名人名作或者社会上公认的、具有艺术魅力的作品。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)22: 幼儿园环境布置是综合考虑的，不能单纯考虑某一原则
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)23: 日本小提琴家、音乐教育家--铃木，致力于以教儿童演奏小提琴来进行“天才教育体系”和“才能运动”的建设。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)24: 在进行相关律动活动之前，教师应有意识地进行相关经验的准备，
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)25: 用手腕连续抖动铃鼓时，会产生颤音的效果。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)26: 墙面的装饰不需要考虑更换的方便，只需要考虑经济因素
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)27: 儿童学习编织可从纸编织开始。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)28: 幼儿园的律动教学，在不同年龄段要用相同的方法。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)29: 浮雕则是在平面上雕出凸起的形象的一种雕塑。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)30: 声乐曲有具体的歌词，幼儿比较容易听懂。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)31: 日常环境布置是幼儿美术活动与美化环境相结合的一种日常美术活动。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)32: 教师组织幼儿小组唱，有利于幼儿养成仔细倾听别人唱歌的能力
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)33: 为儿童选择的音乐欣赏作品应注意作品个体与作品整体结构上的教育取向。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)34: 观察比较法是教师引导幼儿观察、评价不同作品的表现手法、形式和风格的教学方法。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)35: 学唱新歌前，教师可以根据歌曲情感在一日活动的相应时间放给儿童听。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)36: 多功能教室的装饰适合用欢快、活泼、浪漫的形式
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)37: 没有专门美术室的幼儿园可以设置美术角，美术角的空间应能容纳6人一组幼儿同时操作。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)38: 无论是圆雕还是浮雕，其基本特征是作品的实体性。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)39: 在打击乐演奏中，要奏出和谐、美好的整体音响效果，必须学习如何看指挥。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)40: 幼儿的成长受到多方面的影响，因此，幼儿园不能关起门来办教育。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
