(单选题)1: 科学管理学派的代表人物是（）。
A: 泰罗
B: 法约尔
C: 梅奥
D: 马斯洛
标准解答:
(单选题)2: 幼儿园（）工作通常是指幼儿园的保育和教育工作。
A: 保教工作
B: 保健工作
C: 安全工作
D: 总务工作
标准解答:
(单选题)3: 幼儿园保教部门应建立的制度有（）。
A: 卫生防病制度
B: 伙食营养卫生制度
C: 常规工作检查制度
D: 财务制度
标准解答:
(单选题)4: 管理环境的稳定性是（）。
A: 绝对的
B: 相对的
C: 永久的
D: 普遍的
标准解答:
(单选题)5: 下列不属于幼儿园经费收入的主要项目是（）。
A: 儿童入园管理费
B: 杂费
C: 保育费
D: 水电暖费
标准解答:
(单选题)6: 下列不属于幼儿园公共关系管理内容的是（）。
A: 幼儿园家长工作管理
B: 幼儿园社区管理
C: 幼儿园行政管理
D: 幼儿园保教工作管理
标准解答:
(单选题)7: 班级保教工作的特点不具有（）。
A: 教育性
B: 强制性
C: 控制性
D: 全面性
标准解答:
(单选题)8: （）是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准和程序，有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行深入调查，并作出价值判断的过程。
A: 评价
B: 教育评价
C: 幼儿园评价
D: 教学评价
标准解答:
(单选题)9: 被西方管理学者誉为“科学管理之父”的是（）。
A: 法约尔
B: 马斯洛
C: 泰罗
D: 梅奥
标准解答:
(单选题)10: 幼儿园的（）工作是针对人做的工作，以宣传、说服教育、精神鼓励等方式启发人觉悟，不断调动人的积极性。它是一切工作的中心和关键。
A: 保教工作
B: 安全工作
C: 思想政治工作
D: 总务工作
标准解答:
(多选题)11: 班级保教工作的特点主要包括（）。
A: 直接的目的性
B: 教育性
C: 全面性
D: 创造性
E: 控制性
标准解答:
(多选题)12: 20世纪70年代，教育组织理论研究进一步表明，教育处于一种有组织的无序状态，并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点（）。
A: 公平的竞争
B: 有问题的偏好
C: 科学的管理
D: 模糊的技术
E: 流动的参与
标准解答:
(多选题)13: 确立目标##考核成果##定责授权##实施奖励##总结经验
A: 方向正确，切实可行
B: 全面完整
C: 重点突出
D: 要求明确
E: 便于检查
标准解答:
(多选题)14: 幼儿园目标管理过程中计划阶段的工作有（）。
A: 论证决策
B: 目标层层展开
C: 建立目标体系
D: 咨询指导
E: 定责授权
标准解答:
(多选题)15: 幼儿园事务性工作管理主要包括（）。
A: 教务工作管理
B: 档案资料建设季节性工作
C: 季节性工作
D: 临时性工作
E: 幼儿膳食管理
标准解答:
(多选题)16: 下列属于幼儿园保教工作管理的内容的是（）。
A: 儿童的生活管理
B: 儿童的卫生管理
C: 儿童的养护管理
D: 家长工作管理
E: 幼儿园行政管理
标准解答:
(多选题)17: 幼儿园学期计划主要包括（）。
A: 班况分析
B: 月教育工作计划
C: 周教育计划
D: 逐日教育活动安排
E: 学年计划
标准解答:
(多选题)18: 下列属于领导的特点的是（）。
A: 有领导者
B: 被领导者
C: 领导行为是一个动态过程
D: 领导者权力
E: 领导行为的目的等
标准解答:
(多选题)19: 幼儿园公共关系管理的内容主要包括（）。
A: 幼儿园家长工作管理
B: 幼儿园社区管理
C: 幼儿园行政管理
D: 幼儿园保教工作管理
E: 幼儿园总务管理
标准解答:
(多选题)20: 幼儿园总务工作的基本要求涉及（）。
A: 树立服务思想
B: 增强计划性
C: 增强保教工作队伍与制度的建设
D: 保证财尽其用
E: 协调各方关系
标准解答:
(判断题)21: 家长会是一种重要的家长工作形式。可以在全园或以班级为单位召开家长会，必要时也可将二者结合进行。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)22: 幼儿园规章制度是为实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和各类人员加以系统化、条理化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)23: 我国幼教行政体制与管理的原则：“地方负责，分级管理和有关部门分工负责” 的原则。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)24: 经常性检查是指平时在执行阶段经常进行的，具有及时性和灵活性的特点
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)25: 与其他形式的家长工作相比，日常性家长工作是一种最普遍最经常的家长工作形式，是班级保教工作的一部分重要内容。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)26: 幼儿园的群体结构中，学历结构要求园长、教师应是各类中等幼儿师范学校及以上毕业生。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)27: 幼儿园管理过程指幼儿园管理者组织全园教职工，为达到预定的任务目标，以教养工作为中心，按计划有步骤地进行的共同活动的程序
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)28: 内部评价除了工作主体以外的他人的评价，可以是由个人作出的或是由集体进行的评价。包括群众互评、领导评价、以及园所服务家长的评价和社区评价、社会一般成员评价等
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)29: 评价环节的实施是评价工作的重要组成部分，要紧密围绕评价目的开展，亲临幼儿园教育的实际工作，紧密观察幼儿园各项工作，通过参加教职工会议、阅读教育笔记等方式多渠道全面客观准确的了解幼儿园教育状况。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)30: 幼儿园制定的目标体系是否有效和能否激励全员团结奋进，在于它是否充分地反映全体成员的共同意志，并充分展示实现目标的有利条件。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)31: 我国幼儿园实行教师负责制管理。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)32: 评价方案是评价工作的关键性指南，确保评价质量和达到预期的评价目的。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)33: 幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作，不涉及幼儿教育工作。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)34: 幼儿园工作目标就是幼儿园的总体目标，它的组成部分即目标的结构。幼儿园工作主要包括两大部分，即：教育工作和管理工作。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)35: 幼儿园有三个管理层次，高层为执行管理层。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)36: 保教结合是整体的概念 ，“教”通常指有目的、有机划、有系统的影响幼儿身心发展的活动。幼儿园保育指的是保护幼儿健康，为其增强体质、促进其身心生长发育进行的活动。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)37: 泰罗的科学管理理论与法约尔的一般管理理论同属古典管理学派，两者差别不大。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)38: 幼儿园公共关系管理不涉及幼儿园与社区的关系。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)39: 受人际关系理论的影响，教育管理也提出了重视效率的问题。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
(判断题)40: 实行园长负责制并非意味着园长可以独断专行、为所欲为，而是有相应的民主管理和监督机制加以制约，其组织形式就是教职工（代表）大会。
A: 错误
B: 正确
标准解答:
