.[单选题]（）年，美国著名心理学家罗杰斯明确提出，教育的目标应该是促进变化和学习。
A.1968 B.1969 C.1970 D.1971
正确答案:——B——
2.[单选题]（）年12月，中共中央，国务院专门发布了“关于加强科学技术普及工作的若干意见”。
A.1979 B.1984 C.1990 D.1994
正确答案:——D——
3.[单选题]()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。
A.右 B.左 C.大 D.小
正确答案:——A——
4.[多选题]STS教育具有哪些特征（）。
A.技术得到比过去更多的重视
B.强调参与
C.强调科学，技术，社会的相互关系
D.实现素质教育，避开精英教育的误区
正确答案:————
5.[多选题]科学教育目标制定的基础包括（）。
A.哲学
B.教育学
C.心理学
D.教学原理
正确答案:————
6.[多选题]人的思维品质主要包括（）。
A.思维广度
B.思维深度
C.思维灵活性
D.思维独立性
正确答案:————
7.[多选题]我国小学科学教育课程的分目标包括____。
A.科学探究
B.情感态度
C.价值观
D.科学知识
正确答案:————
8.[多选题]按科学课程资源的功能特点可以将其分为____。
A.素材性资源
B.家庭课程资源
C.社区课程资源
D.条件性资源
正确答案:————
9.[判断题]教育要面向现代化，面向世界，面向未来，必然要开放。
A.错误
B.正确
正确答案:————
10.[判断题]科学态度是一个人对待科学事物的最基本看法，包括基本信念和价值取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维活动和外在表现。
A.错误
B.正确
正确答案:————
11.[判断题]科技教育方案的体现包括科技活动方案、科技活动教材、科技活动器材、科技活动电脑软件、科技活动场所设计等等。
A.错误
B.正确
正确答案:————
12.[判断题]假如评价的目的不是进行比较的话，多用定量的结果更能给评价对象有价值的反馈。
A.错误
B.正确
正确答案:————
13.[判断题]科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。
A.错误
B.正确
正确答案:————
14.[判断题]小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。
A.错误
B.正确
正确答案:————
15.[判断题]1929年，科学课程才在中国教育史上成为一门独立的课程。
A.错误
B.正确
正确答案:————
16.[判断题]科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究。
A.错误
B.正确
正确答案:————
17.[判断题]科技活动方案是教育者的创造性劳动成果。
A.错误 奥鹏作业答案
B.正确
正确答案:————
18.[判断题]“诚实”、“友爱”、“正直”，这些均属于价值规范结构中的个性结构。
A.错误
B.正确
正确答案:————
19.[判断题]观察法也叫“假设法”，“探索法”，“解决问题法”等。
A.错误
B.正确
正确答案:————
20.[判断题]科学教学体系应该克服只是概念系列的片面性，而把事实系列，即把自然界本身放到教学体系中去。
A.错误
B.正确
正确答案:————
21.[判断题]欣赏艺术雕塑可以用来说明右脑具有形象思维功能 。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]学习态度与价值观与科学方法、能力的关系首先表现为科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]科学教育是引导青少年一代认识自然界
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]学科知识竞赛、某些单项比赛属于常模参照测验。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]布鲁纳认为，发现方法就是一种学习的方法，通常称为发现学习。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]教育评价的本质是一种价值判断。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]我国科学教育的研究工作者认为：科学教育的一个基本目标，是强调知识与行为相互依赖的关系，促使科学教育与技术教学的结合。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]按课程资源的功能划分，科学课程资源可以分为学校课程资源、家庭课程资源和社区课程资源。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]青少年科技活动方法，是科技辅导员与青少年在开展科技活动中，为完成教育和教学任务所采取的方式和手段
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]当代科学的基本内涵就是“系统的利用一套有效的方法去认识自然界”。
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]科学教育的基本特征是客观性。
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]社区科学课程资源具有信息容量大、信息传播快、智能化、虚拟化、开放化和多媒体的特点。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]学生科学探究活动的对象通常只是学生自己已知的，方法比较简单，而且需要教师的帮助。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]欣赏优美音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能 。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]我国青少年科技活动的方式可以分为个人活动，社团活动，班级活动，群众活动等。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]科学态度是指一个人对待科学事物的最基本看法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]左脑的语言逻辑思维发挥优势后，右脑才能产生思想火花。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]科学意识对小学生来说，主要指参与意识和实践意识。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]皮亚杰的发生认识论特别强调和重视选择作用。
A.错误
B.正确
正确答案:————
41.[判断题]要学生从小参与人类的科技活动，并非传授高新科技的原理和高深的知识。
A.错误
B.正确
正确答案:————
42.[判断题]STS将替代传统科学教育的全部，从而开辟新时代的科学教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
43.[判断题]“有意义接受学习”是美国教学心理学家布鲁纳提出的一个概念。
A.错误
B.正确
正确答案:————
44.[判断题]科技活动方案是实施素质教育的具体措施。
A.错误
B.正确
正确答案:————
45.[判断题]从过程上看，当代科学对自然规律的认识是一种直线式进展。
A.错误
B.正确
正确答案:————
46.[判断题]右脑和左脑一样，都具有可逆造性。
A.错误
B.正确
正确答案:————
47.[判断题]探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。
A.错误
B.正确
正确答案:————
48.[判断题]科学课程教学设计的基本原则是主体性原则、实现多目标原则、情感需求原则、开放性原则
A.错误
B.正确
正确答案:————
49.[判断题]探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨”
A.错误
B.正确
正确答案:————
50.[判断题]方法技术主要指设计和工艺方法。
A.错误
B.正确
正确答案:————
福师《小学科学教育》在线作业二
1.[单选题]（）是在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格，情感。
A.客观性
B.理智性
C.实践性和进取性
D.准确性
正确答案:——B——
2.[单选题]____的特点则是作用于科学课程却并不是形成科学课程本身的直接来源，但它在很大程度上决定着科学课程的实施范围和水平。
A.素材性资源
B.家庭课程资源
C.社区课程资源
D.条件性资源
正确答案:——D——
3.[单选题]()脑没有语言逻辑思维，它是无语言功能的哑脑。
A.右
B.左
C.大
D.小
正确答案:——A——
4.[多选题]按科学课程资源的功能特点可以将其分为____。
A.素材性资源
B.家庭课程资源
C.社区课程资源
D.条件性资源
正确答案:————
5.[多选题]根据作用力的特点，粒子可以分为哪几类（）。
A.强子
B.轻子
C.传播子
D.分子
正确答案:————
6.[多选题]提问时要注意的问题包括____。
A.自然的切入问题
B.让访谈对象充分的表达
C.访谈提纲不代表固定不变的议题顺序
D.做好访谈记录
正确答案:————
7.[多选题]人的认知结构的能力结构包括____。
A.观察能力
B.思维能力
C.操作能力
D.实践能力
E.创造能力
正确答案:————
8.[多选题]设置综合理科的目的（）。
A.帮助学生系统掌握科学知识及其应用
B.培养学生具有适应现代社会的基本能力
C.培养学生实事求是，合作的科学态度
D.培养学生热爱自然，学会用辩证唯物主义观点观察和研究自然
正确答案:————
9.[判断题]教学设计，是指规划一个学与教相互配合的序列，安排好各种教学的“事件”、“情境”与“刺激”，以唤起、维持并推动学习者进行有效学习的一种教学实践活动。
A.错误
B.正确
正确答案:————
10.[判断题]科学活动包括的三个基本要素是探索、解释、考验。
A.错误
B.正确
正确答案:————
11.[判断题]学生的科学行为、习惯是获得科学知识的必要条件。
A.错误
B.正确
正确答案:————
12.[判断题]学生成长记录袋是教学领域“量”的评价的一种常用模式。
A.错误
B.正确
正确答案:————
13.[判断题]科学研究体系、科学后勤部门和科学管理机构共同组成了科学的软件。
A.错误
B.正确
正确答案:————
14.[判断题]当代科技发展有两种形式：突破和融合
A.错误
B.正确
正确答案:————
15.[判断题]按课程资源的功能划分，科学课程资源可以分为学校课程资源、家庭课程资源和社区课程资源。
A.错误
B.正确
正确答案:————
16.[判断题]科学通俗地说是人们关于自然，社会和思维的知识体系。
A.错误
B.正确
正确答案:————
17.[判断题]在小学科学教育中，“生命的共同特征”部分的内容包括生物的生命周期、生物的繁殖、生物的基本结构和功能、生物的基本需求和遗传现象。
A.错误
B.正确
正确答案:————
18.[判断题]科技活动方案是实施素质教育的具体措施。
A.错误
B.正确
正确答案:————
19.[判断题]欣赏音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能。
A.错误
B.正确
正确答案:————
20.[判断题]教学设计是一种将不同学习策略整合进教学经验的一门技术。
A.错误
B.正确
正确答案:————
21.[判断题]科学素养的最核心部分是科学探究。
A.错误
B.正确
正确答案:————
22.[判断题]科学课程教学设计的基本原则是主体性原则、实现多目标原则、情感需求原则、开放性原则
A.错误
B.正确
正确答案:————
23.[判断题]科学态度是一个人对待科学事物的最基本看法，包括基本信念和价值取向，它往往以科学精神为载体，决定着这个人的思维活动和外在表现。
A.错误
B.正确
正确答案:————
24.[判断题]STS课程的设置是为了培养少数的科学家和从事科学事业的专业人员。
A.错误
B.正确
正确答案:————
25.[判断题]情景模拟法的最大优点是通过创设情景，将抽象的科学知识与形象生动的社会实际问题联系在一起。
A.错误
B.正确
正确答案:————
26.[判断题]1985年，英国开始了以提高全美国人的科学素养为主要目标的科学技术教育计划。英国科促会将这项计划称为“2061计划”。
A.错误
B.正确
正确答案:————
27.[判断题]人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构、意志结构三个方面。
A.错误
B.正确
正确答案:————
28.[判断题]地球系统的研究是在上世纪80年代出现的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
29.[判断题]教育评价的本质是一种价值判断。
A.错误
B.正确
正确答案:————
30.[判断题]青少年科技活动方法，是科技辅导员与青少年在开展科技活动中，为完成教育和教学任务所采取的方式和手段
A.错误
B.正确
正确答案:————
31.[判断题]探究研讨法的基本环节包括“探究”和“研讨”
A.错误
B.正确
正确答案:————
32.[判断题]科学教育是引导青少年一代认识自然界
A.错误
B.正确
正确答案:————
33.[判断题]“发现法”是美国著名心理学家布卢姆所倡导的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
34.[判断题]欣赏优美音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能 。
A.错误
B.正确
正确答案:————
35.[判断题]科学学习是满足儿童求知欲的重要手段。
A.错误
B.正确
正确答案:————
36.[判断题]义务教育阶段校内评价的主要目的：获得对学生和教学的诊断信息，了解学生的学习程度，了解学生的个体差异，以便提供更合适个体发展的教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
37.[判断题]“情感态度与价值观”部分内容标准的评价重点，应该抓住小学生对待自然和探究活动中的态度进行。
A.错误
B.正确
正确答案:————
38.[判断题]课程目标是指导课程设置、编排、实施和评价整个过程的准则，也是课程自身性质和理念的体现。
A.错误
B.正确
正确答案:————
39.[判断题]“探究研讨法”是美国哈佛大学小学科学教育专家布鲁纳教授创立的。
A.错误
B.正确
正确答案:————
40.[判断题]使用技术主要反映一般的操作和维修技术。
A.错误
B.正确
正确答案:————
41.[判断题]在小学科学教育中，“情感态度与价值观”部分的内容包括对待科学、对待科学学习、对待科学技术、对待自然以及对待科学、技术和社会关系。
A.错误
B.正确
正确答案:————
42.[判断题]科学教育的第一个特性应为实践性。
A.错误
B.正确
正确答案:————
43.[判断题]科技活动的基本活动方式是社团活动。
A.错误
B.正确
正确答案:————
44.[判断题]小学科技活动的起点是从培养科技人才的目的出发。
A.错误
B.正确
正确答案:————
45.[判断题]社区科学课程资源具有信息容量大、信息传播快、智能化、虚拟化、开放化和多媒体的特点。
A.错误
B.正确
正确答案:————
46.[判断题]科技活动方案是教育者的创造性劳动成果。
A.错误
B.正确
正确答案:————
47.[判断题]科学探究是指人们通过一定的过程和方法对客观事物和现象进行探索、质疑和研究。
A.错误
B.正确
正确答案:————
48.[判断题]科学教育是培养学生具有理性的教育。
A.错误
B.正确
正确答案:————
49.[判断题]科技活动的创造性原则是科技活动的灵魂。
A.错误
B.正确
正确答案:————
50.[判断题]小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。
A.错误
B.正确
正确答案:————
