《小学德育理论》期末考试答题纸

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     成绩： 

注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！

一、单选（共20题，每题2分，共40分。）

1        2        3        4        5        6        7        8        9        10

11        12        13        14        15        16        17        18        19        20& V6 |  X# W3 i5 ]' a+ [: W

                                                                        - P" |/ ^! Z- K; p6 S

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- Y( v" ]2 Z* @& r- _

二、多选（共10题，每题2分，共20分）& _7 q! i8 Y8 n! Q

21        22        23        24        253 E6 m* l* @7 \3 F9 T# s

26        27        28        29        30

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1 R. T% F" Y# h) b* V

三、判断（打“√”或“×”,共20题，每题2分，共40分）

31        32        33        34        35        36        37        38        39        404 N/ H4 Q0 A) q# R4 {

                                                                        8 K( g) L9 }0 l' U- L; l

41        42        43        44        45        46        47        48        49        50

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# A: n' i$ Z( w) k

《小学德育理论》期末考试A卷

注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分！1 c' _: s9 {% K" p

一、单选（共20题，每题2分，共40分。）

1.“阿德勒告诉我们，那些被伟大书籍的作者讨论最多的观念，也就是影响最大的观念。西方被讨论最多的五个观念，依次是上帝、_____、人、国家与______。中国这方面在先秦典籍中出现次数最多的观念是道、______、天命、仁(包括爱)、_____。”

A、知识，爱，人，心性    B、爱，人，知识，心性' {7 l, T/ x, W& `0 H

2. 道德教育的根本是祭起一套说话体系。打倒或者推翻一个道德教育体系，就在于放倒那个道德教育的_______。

  A、说话体系   B、行为体系

3. 子曰：_____安之，朋友信之，______怀之；

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A、老者；少者  B、少者；老者

4. 子曰：_____安之，朋友信之，______怀之；- p+ k$ `7 z- W

   A、老者；少者  B、少者；老者% ~; T1 z& R8 J( d. C

5. 子曰：非礼_____，非礼_____，非礼勿言，非礼勿动；

3 B& k! f1 H( w' ~

A、勿视；勿听     B、勿听；勿看

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6. 孟子曰：______，不可与有言也；自弃者，不可与有为也。言非礼义，谓之自暴也；吾身不能居仁由义，谓之自弃也；大人者，不失其______。

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   A、自暴者；赤子之心者也    B、自暴者；仁义之心者也  D3 \7 Y* @) N# |0 R: L7 l( `' F

7. 朱熹说：人之作孽，莫甚于_____；言语尖刻，必为人忌；见老者，敬之；见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。______，切莫矜己之长；3 }9 E/ k. _- ?/ V8 J

A、行；切莫揭人之短    B、口；慎勿谈人之短+ f% W+ `; B5 k6 p/ ]4 u

8. 美国总统富兰克林•罗斯福1941年提出了四项“人类的基本自由”：_____，信仰自由，______，免于恐惧的自由。

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   A、表达自由；免于匮乏的自由   B、语言自由；免于稀缺的自由

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9. 《那一片绿绿的爬山虎》原文的第一句话就是“一次偶然的机遇，能改变一个人终生的命运。”那么，课文本身就生发出一个可能的教学：叫改变了自己人生的故事，也能够改变他人。我们完全相信，多少中小学生的命运，都是教学改变的，也应该完全相信，绝大多数中小学生的命运，教学是____。' h  ~( v+ |$ U2 h$ l# J. ]9 M; J

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   A、不由分说的   B、无可奈何的3 i. U3 [% Z& Z

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10. “_____”的原型是土地神和长老神共同形成的人民聚会，那是企求人有饭吃的吃饭教仪式，那本身就是道德教育。! L; A5 [% ]6 H# s

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A、社会  B、群体9 {: O# v/ H% G: Q

11. 先秦诸子率领门徒_____，祖述圣贤，皆以其道德学说驰骋于人世间，是一个道德教育的典范；宋明理学远绍孔孟经典儒学，以____、_____、______为道德教育的典范；  o* o6 |1 b) y0 Q; ^/ Q( a0 \

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A、游说天下；讲学；著书立说；办书院) C7 F" I1 h! r2 {- w6 G

B、办书院；讲学；游说天下；著书立说) w: R. V' E7 v" f

12. 西方的各种宗教教主以“神”为称述，以神启为道德和法律，______在宗教文化中是人与神的契约关系。……《出埃及记》说明西方的知识分子“祭司”这个身份是本源的，更说明道德是本源的和先验的。祭司就是______。4 n' w: Z* E# O) D/ T/ z& ~

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   A、道德长老；道德

   B、道德；道德长老

13. 德国哲学家马丁•布伯在他的大著《我与你》之中说：“在信仰领域，人们已与神圣相背离，无力承担_____；于是世界的意义只存在于表象之中，世界成了无根基的世界。相对主义价值观，放任的生活方式，______的衰竭，成了这个世界的特征。”: s, @7 W2 a2 }5 G

   A、信仰；道德感    B、道德感；信仰; J) ^: R7 E2 r! F/ x4 b/ p" M, N0 O

: Q, X+ l# k- K/ F3 R1 k# {* s

14. 庞贝古城壁画上的铭文说：“没有任何东西可以_____”。9 ]& y" a* |  X2 a: \

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A、永存     B、永恒

15. 恶是道德的起始，善是道德的______。

   A、归宿 B、归属

16. 佛家说，世界生灭变化，分为成、住、坏、_____四劫。6 H) l  x3 v9 j/ E# ]& l8 [

   A、灭   B、空8 S1 h. U9 e+ a. Y

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17. 伦理学，说得最直白一点，当然是研究伦理的学问，它是讨论人的存在、生存、生活的合理性、合法性和现实性，以及人性的______变成_______的学问。伦理学的最大话题是人的幸福。伦理学具有浓烈的思辨意义，因为伦理主要是针对心性结构、人伦秩序进行逻辑上的融通与交合。1 u& h. y, @2 J( B

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   A、无限可能性；现实性    B、无限可能性；有限性

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18. 苏格拉底说：“一个未经_____的生活是不值得人过的生活。”，这就是理性的化身。0 t  X% g* C( t/ a* t/ }

    A、思考    B、省察

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19. 道德指个人和人类在行道过程中，内心对道的体认，这个体认就是人的内在品质，使人与道一体化，而这种____1____，显现在人与周围的一切____2____之中。道既是本体论的，又是认识论的，还是政治学的。4 i2 \$ v6 }$ `/ F4 B( L' p

   A、内在的品质；关系    B、关系；内在的品质

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20. 德性是“______与身体的全然完美”，“文武双全、_____的高贵品质”0 r  L! v* i+ W

   A、心智，术德兼修  B、心智，德才兼修( v( b0 \& Q+ q# |3 ?

二、多选（共10题，每题2分，共20分）) f; o/ J: y% T; P

21. 中国人所谓的“江山社稷”之“社稷”，社是指___1____，稷是指___2____，在所有的神灵中，这两尊神灵和人民的关系最亲近。8 Q$ Z8 ^- ]/ \  L: H4 l

   A、土地神

   B、五谷神: q+ l$ ~1 T; O8 b! K4 Z- @

   C、太阳神5 H% o2 `2 U& Q0 i# V# k

22. 雅斯贝斯说：“与技术时代的出现同时或更早，已经发生了一种奇特的世界现象，即___1____和___2____的衰退遍及世界，今日它也成为欧洲的运动。”5 Z8 Z' U2 h1 g! Q4 b' B! W$ E

   A、精神    B、心理   C、生理

23. 中国文化在上个世纪有三件大事，或者说，三个人物，这三个人都做过老师，而且是极其有成就的老师。他们是___1____，___2____，___3____。& }; a7 d  h) t+ e- U- f

   A、王国维' A6 B7 B/ F/ E# r# c

   B、李叔同

   C、陈寅恪, V+ K: s6 U9 b/ p

   D、周作人' Y" h( J8 K/ X$ u7 }

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24. 雅斯贝斯说：“___1____本身被技术过程吞噬了。甚至科学也得服从技术，代代相传的结果加强了这一趋势。这可以解释为什么如此众多的科学家在其专业之外表现出___2____。”' C, \  a$ s0 }& t; u

   A、精神

   B、惊人的愚蠢

   C、心灵

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25. 孟子曰：“乃若其情，则可以为善矣，乃所谓善也。若夫为不善，非才之罪也。_______，人皆有之；_______，人皆有之；______，人皆有之；_______，人皆有之。”7 ~6 H" d! Z  }+ u! @

   A、羞恶之心

   B、恻隐之心

   C、恭敬之心

   D、是非之心

26. 美国最高法院的门楣上有三个人的巨大塑像：中间是希伯来人________，代表天意或宗教。左边是_______，代表人伦或道德；右边是梭伦。古希腊的改革家，代表政治或法律。' O9 F  D! K6 d: U& k

   A、摩西

   B、孔子

   C、老子

27. 早期，严复把西方的《社会学》翻译为《_____》，影响深远，那个群学，曾经被中国学者理解为，或者赋予“组织教育群众之学、拯救中国于______”。, ^* x- K. {0 s

   A、群学- a: f+ B4 E" m  `' l  {& k9 A

   B、危亡之学

   C、社会论

28. 在人世间，最明亮、最清澈、最纯真的莫过于___1____，这双眼睛应该是我们国家这个时代的___2____，更是这个时代的社会良心。" J. o6 [* n0 q0 o( w1 q

   A、儿童的眼睛- I$ a, y2 B) {) B9 `+ r

   B、成人的眼睛

   C、道德* F  t8 @- X9 G* E+ Q! H

29. 教育___1____创造新生活，只是把人灵魂中固有的生活___2____。# f: z; M! [% L  c/ r

   A、能  B、不能   C、引导出来7 T& |4 u6 d  h3 V: N  q! w2 q* b: V) p

30. 古代逐渐形成春社与秋社两个社日，间或有四时致祭者。“春祭社以祈___1____，望五谷丰熟；秋祭社以_____，所以报功”。+ L( d! d/ Z) e5 J5 U8 g

   A、谷雨

   B、膏雨" m( O- d: w9 |( L6 n

   C、百谷丰稔; j) a  t( c( U. X0 J" V7 j3 S, S, F( @

  " @  P" H8 f' {' G) }6 {

; A5 f4 c% {: w) ~# }: B4 z9 G

三、判断（共20题，每题2分，共40分）

31.个人不能自己处置自己的生命，因为个人的生命权不属于自己，是属于人类的，所以，人是不能自杀的。宗教认为，生命是神（上帝）的选择，是神（上帝）的权利。  J  E& U$ p& `  T$ v

32. 道德课程的“生活”并不必然达到“伦理的生活”

33. 道德教材《道德与法治》中“儿童成长过程”与“儿童成长时间与空间”并不是“生活”概念. n. S  r* `/ q  s$ S

34. 世界没有远近之分。

35.“自我”一出生就出生在世界，不是等长大以后才进入世界。

36. 没有一个远方的世界或现成的世界，等着儿童一步一步地走进去0 J" r9 a+ z: u  p! z9 H; o

37. 道德教育是生命固有世界的绽放，不是建构一个世界。6 V7 F% i7 G$ D3 |9 R

38. 中小学语文教学遭遇到_历史性质的___课文，很生动的_故事或者场景_，最终大率被弄成了最无味、最伤人的东西。

39. 中小学语文教学，中国的古迹、古代文化往往一律是“__激发民族自豪感”，“显示中华民族的强大力量和英雄气概”，“我们的民族有悠久灿烂的文化”，“_人民有无穷无尽的智慧__”等等。% {' x3 R; U( S& w/ I7 `

40. 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思；有的目光炯炯，神态庄重；有的紧握双拳；有的凝视远方，……走近他们的身旁，似乎还能感受到他们_轻微的呼吸声__。

41. 秦俑一个人一个形象，各不相同，它突破了千人一面这一群雕过程中的难关，譬如有木字型，有长条形，有方形的，有工字形等等，中国人的 脸型 在秦俑这个地方基本上都可以找到。

42.孟子说：“学问之道无他，求其放心而已矣。”1 m8 D5 c+ A) d- D) ?' |2 N: l

43. 孟子说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”

44. 《圣经•创世记》说，上帝造人类的男先祖亚当和女先祖夏娃，造伊甸园叫他们生活在里面，叫他们听上帝的话，无忧无虑，没有死亡，那就是人类的原初生活。后来夏娃受了蛇的引诱，叫亚当听她的话，他们一起偷吃智慧果，从而违背了上帝的禁令，犯下了 原罪 。上帝处罚他们，驱逐出伊甸园，叫他们既过着艰辛的生活，又一辈子都会犯罪，还会死亡，因而这个罪叫__本罪___。1 R, C, `3 X! v. F- m; w

45.卢梭说：“儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。”9 L' B4 w! X  }* a

46. 如勇敢，智虑，节制，正义，忠诚，温和，羞耻，义愤，慷慨，友爱，骄傲，坚强，大度，大方，机智，这些属于伦理德性。

47. 德性是灵魂中固有的品质，这个“品质”的意思，不是后天培养出来的，是人灵魂中固有的某种特性，譬如马会奔跑，鸟会飞翔，人会思维，这都不需要教育，因为这种能力是本来就有的，需要的是后天的引导，并在活动中显现出来。, S6 U9 N2 {' e5 g. {

48. 子曰：己所不欲，勿施于人。

49. 《礼记•礼运》说：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。! l9 |: {9 B* f5 w

50. 孟子曰：我知言，我善养吾浩然之气。