成性考核三

试卷总分:100  得分:100

1.成功的职业定向就是要为职业目标与自己的潜能及主观条件谋求最佳匹配。

2.澄清自己的价值观是一种重要的生涯规划能力。

3.舒伯（Super，也称萨柏)将职业价值观划分成的三个维度,在这三个维度之下又划分为十二个尺度。

4.技能是指经过后天的学习和练习而培养形成的能力，包括发展和习得的知识和行为。

5.关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪几种说法不正确:（　　）

A.能力等同于知识和技能

B.能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系

C.能力是外显的，知识和技能是内隐的

D.能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼

E.能力等于技能

6.有效的目标必须符合SMART原则。

7.为了帮助员工处理好职业发展问题,直线经理需要扮演四种角色:教练、评估者、顾问和推荐人。下列选项中最能体现直线经理扮演教练角色的是(　　)。

A.提供选择、协助设置目标、提出建议

B.发现问题，倾听确定需求、详细界定这些需求

C.给出反馈、明确公司标准、确定工作职责、确定公司需求

D.与职业生涯管理资源联系、追踪职业生涯管理规划执行情况

8.工作环境与职业生涯面临的主要时代特征说明，高速发展的技术为拥有多种实用技能的员工创造了很多新的职业道路，同时也使得那些不适应这种变化的员工发现，他们往往赶不上雇主的未来计划。

9.霍兰德职业兴趣理论的内涵也是人职匹配。

10.职业生涯的主体是个人，与组织无关 。

11.在为新入职员工提供合理职业生涯发展规划时,可以将员工大致划分的类型有(　　)。

A.财务类人员

B.营销类人员

C.生产类人员

D.研发类人员

E.领导类人员

12.在社会主义核心价值观中，“爱国、敬业、诚信、友善”是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。

13.根据舒伯的生涯发展理论，探索阶段(14~24岁)：多数人在此时已经找到最适合的工作，决定在此领域建立稳固的地位。

14.具有较强的权力和升迁欲望,以晋升作为衡量职业成功主要标准的职业锚类型是(　　)。

A.技术型

B.管理型

C.安全稳定型

D.独立自主型

15.在决策平衡单里，我们从四个方面来考虑：个人的物质得失、他人的物质得失、个人的精神得失、他人的精神得失。

16.你可以请至少十位你身边的人，请他们用三到五个形容词来描述他们眼中的你。这是一种探索可迁移技能的方法。

17.生涯不是作为某个事件或选择的结果而发生的事情，也不是局限或束缚于某一特定的工作或职业，而是一个持续一生的过程，它受到个人内在和外在力量的影响。

18.职业价值观可分为内在职业价值观和外在职业价值观。

19.每个人都会努力寻求个人与环境之中的一种一致性，“工作适应”就是指个人为了维持此一致性所做的努力。

20.要重视及好好利用职业测评工具，但是也不能过度迷信或完全依赖。

21.提出职业锚理论的学者是(　　)。

A.施恩

B.霍兰德

C.帕森斯

D.卡特尔

22.生涯是人一生中的一个连续不断的发展过程,并概括了人一生中所拥有的各种职位和角色。这一特征反映了职业生涯具有(　　)。

A.独立性

B.创造性

C.专业性

D.终身性

23.在职级不变的前提下,小张在不同车间之间调整工作,其职业发展途径属于(　　)。

A.纵向职业途径

B.横向职业途径

C.网状职业途径

D.多阶梯职业途径

24.传统型人格类型最适合的工作是(　　)。

A.画家

B.作家

C.律师

D.会计

25.职业生涯规划中，员工的任务是把自己的发展目标融进组织的发展过程中，并做出切实的努力，创造业绩，实现个人理想 。

26.人的价值观是稳定的，不会发生变化。

27.即便将可迁移技能、专业知识技能和自我管理技能结合起来，也不能提供对个人技能的具体证明。

28.性格和职业环境的匹配能让我们成为更有效的工作者。

29.生涯不仅是一个人的职业或工作，它包含所有的成人生活角色（如学生，持家者，父母，配偶等），以及人们整合与安排这些角色的方式。

30.职业生涯管理中直线经理的责任是（　　）

A.举办职业生涯研讨会

B.制定员工个人职业生涯规划

C.对员工的价值观、兴趣、技能进行测评

D.对员工的工作调动和晋升的资格进行评估

31.他人的反馈对于认识自我的没有帮助。

32.能力、人脉、敬业是促进初进职场的年轻人职业发展的“吉祥三宝”。

33.舒伯（Super，也称萨柏)认为，人的一生之中会扮演十种生活角色，包括儿童、学生、公民、工作者等。

34.在您高中期间，学校是否开展过职业生涯规划相关讲座或活动。

35.小陈具有较强自我认同感,喜欢能够施展个人职业能力的自由工作环境。这种职业锚类型是(　　)。

A.管理型职业锚

B.安全稳定型职业锚

C.技术职能型职业锚

D.独立自主型职业锚

36.不属于霍兰德人格类型——职业类型匹配理论的职业分类类型是(　　)。

A.现实型

B.艺术型

C.宗教型

D.社会型

37.目标组合是找出目标间内在的逻辑关系，并将它们按照逻辑关系组合起来的过程。

38.目前国家鼓励高校毕业生面向城乡基层就业。

39.不同的社会环境给予个人的职业信息是不同的。下列四项中，哪几项是社会环境所包含的因素（　　）

A.社会文化环境

B.人口环境

C.企业文化

D.社会价值观念

E.个人情况

40.个人由于所处的生涯发展阶段、社会环境的不同，需求会发生改变，从而可能导致价值观的变化。

41.从兴趣的起因来看，兴趣可分为内在兴趣和外在兴趣。

42.兴趣是一个人力求认识和掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。

43.预防职业生涯中期危机的管理措施有(　　)。

A.帮助再就业

B.加速员工组织化

C.落实内部晋升计划

D.赋予员工以良师角色

E.安排富有挑战性的工作

44.人的兴趣不是单一的，所以我们在航海兴趣岛活动中通常会有最喜欢的岛屿、其次喜欢的岛屿、甚至还有第三喜欢的岛屿，这都反映了我们的兴趣特点。

45.直觉型决策是指等待或依赖他人为自己收集信息且作决定，较为被动和顺从，十分关注他人的意见和期望从而选择。

46.专业知识技能需要经过有意识的学习、培训和记忆来掌握，可通过强化训练在短期内提高，也会由于遗忘而失去。

47.职业锚是我们生活和工作中看重的原则和标准，它的产生不需要以个人习得的工作经验为基础。

48.将职业生涯的发展划分为幻想期、尝试期、现实期三个阶段的职业指导专家是(　　)。

A.舒伯

B.帕森斯

C.霍兰德

D.金斯伯格

49.传统的职业生涯目标是加薪和晋升，它不仅受专业技术人员自身努力的影响，还受到组织所提供职位的影响。

50.在您高中期间，学校是否开设过职业生涯规划相关课程。

51.三观是指人生观、世界观、价值观。

52.寻找实习兼职的机会，也要讲究策略和方法，提高命中率，达到更好的效果。下列哪几项描述是正确的：（　　）

A.选择实习兼职应该尽可能地贴近专业，瞄准职业选择实习岗位

B.只要有实习或者兼职机会，都不要放弃，尽可能多地尝试多种实习兼职

C.要结合个人职业目标和定位选择合适的实习与兼职

D.实习或者兼职过程中，要注意考察单位，熟悉职场环境，及时作出调整

E.实习机会不需要争取

53.每个人都只符合一种兴趣类型。

54.直线经理在职业生涯管理中的职责是(　　)。

A.提供职业发展路径

B.在职辅导、咨询、沟通

C.制定职业生涯规划手册

D.确定员工未来的职业发展方向

55.能力总是与人的某种活动相联系，并在活动中表现出来。

56.人的职业兴趣是天生的，非常稳定，后天无法改变。

57.可迁移技能也被称为适应性技能。

58.在做职业规划中只需要考虑个人因素，外界的因素并不重要。

59.职业生涯管理中员工个体的责任是(　　)。

A.谋求晋升

B.确定工作职责和组织需求

C.明确自身职业生涯发展阶段和开发需求

D.提供成功的职业生涯规划所必需的资源

60.利用测评工具做测试的目的不是为了得出结果而给自己贴上标签和限定自己，而是增进对自我的认知，拓宽思路，为未来的职业定位和发展提供参考和指导。

61.职业生涯由三个维度组成，即时间、广度和深度。

62.性格是与生俱来的的，不受社会生活、家庭教养、学习经验等方面的影响。

63.职业生涯成功的标准是唯一的，对个人而言，可以用统一的标准去衡量职业生涯是否成功。

64.组织的人事计划和职工的职业选择可以通过招聘、培训、配罝等进行匹配 。

65.自我管理技能是指在某一种工作或环境中获得的，并可以有效地移用到其它不同的工作或环境中去的技能。

66.一个人的职业生涯只要开始永远不晚，只要进步总有空间 。

67.MBTI性格偏好理论认为，在决策判断的维度上，偏向于思考型（T)的人更加注重事物的客观公平。

68.在职业锚理论中,希望能够自己掌控时间,追求能够施展个人职业能力的职业锚类型是(　　)。

A.管理型

B.创造型

C.独立自主型

D.安全稳定型

69.具有艺术型人格特征的人最适合选择的职业是(　　)。

A.会计

B.律师

C.工程师

D.服装设计师

70.当个体做出职业选择时,他所坚持的职业取向或择业的中心称为(　　)。

A.职业锚

B.职业兴趣

C.职业生涯

D.职业价值观