MY00006-2024秋医学伦理学期末考试
一. 单选题（共 40 题，80.0 分）
1. (单选题, 2.0 分) 在医德规范体系中居于最低层次、是反映医德现象及其特征和关系的普遍本质的基本概念是：（   ）
A. 医德原则
B. 医德准则
C. 医德范畴
D. 医德荣誉

2.0分
2. (单选题, 2.0 分) 下列选项中是医德原则是医德原则、准则发挥作用的必要条件，是实现医德调节功能的根本途径  同时也是人类医德认识发展阶段的标志的是（    ）
A. 医德范畴
B. 医德良心
C. 医德荣誉
D. 医德义务

2.0分
3. (单选题, 2.0 分) 世界医学会以《希波克拉底誓言》为蓝本制定的国际医德文献是（     ）
A. 《日内瓦宣言》
B. 《国际医德守则》
C. 《赫尔辛基宣言》
D. 《东京宣言》

2.0分
4. (单选题, 2.0 分) 在当前我国医务人员的医德境界的层次中，处于最低层次的是（   ）
A. 自私自利的医德境界
B. 先私后公的医德境界
C. 先公后私的医德境界
D. 大公无私的医德境界

2.0分
5. (单选题, 2.0 分) 社会主义道德建设基本原则：
A. 集体主义
B. 人道主义
C. 爱国主义
D. 个人主义

2.0分
6. (单选题, 2.0 分) 医德教育的首要环节是（   ）
A. 提高医德认识
B. 锻炼医德意志
C. 树立医德信念
D. 培养良好的医德行为与习惯

0.0分
7. (单选题, 2.0 分) 人体实验依据其控制情况可以分为（  ）
A. 临床人体实验和非临床人体实验
B. 实验室人体实验和自然人体实验
C. 自愿人体实验和强迫人体实验
D. 正当人体实验与非正当人体实验


2.0分
8. (单选题, 2.0 分) （    ）把护士作为护理事业系统中的主体要素，要求护士用护理程序这一系统化的工作方法独立自主地开展护理工作。
A. 现代护理理论
B. 系统论
C. 需要层次论
D. 解决问题学说

2.0分
9. (单选题, 2.0 分) 在医学伦理思想史上，最早提出医生应当为病人保守秘密与隐私的医学家是（    ）
A. 希波克拉底
B. 盖伦
C. 孙思邈
D. 托马斯•帕茨瓦尔

2.0分
10. (单选题, 2.0 分) 医患关系最主要、最基本的形式是（    ）
A. 术关系
B. 非技术关系
C. 文化关系
D. 法律关系

2.0分
11. (单选题, 2.0 分) 25年我国医师协会正是签署并加以推行的医德文件是（     ）
A. 《新世纪医学职业精神：医师宣言》
B. 《医疗机构从业人员行为规范》
C. 《医务人员医德规范及其实施办法》、
D. 《医务工作者规范》

2.0分
12. (单选题, 2.0 分) 按照降低病人所付出的代价的伦理要求，医务人员对给患者选择的治疗手段应当具有的特点是（     ）
A. 给病人带来的痛苦最小的
B. 副作用最小的
C. 费用最低的
D. 能尽快达到治疗目标的手段

2.0分
13. (单选题, 2.0 分) 25年我国医师协会正是签署并加以推行的医德文件是（     ）
A. 《新世纪医学职业精神：医师宣言》
B. 《医疗机构从业人员行为规范》
C. 《医务人员医德规范及其实施办法》、
D. 《医务工作者规范》

2.0分
14. (单选题, 2.0 分) 是医德原则与准则的必要补充，是医德原则和准则的具体化、个体化，是医德主体的内在自律，是将外在医德约束转化为主体自觉行为的关键环节的是：（ ）
A. 医德原则
B. 医德准则
C. 医德范畴
D. 医德幸福

2.0分
15. (单选题, 2.0 分) 医学伦理学的创始人是：（）
A. 托马斯•帕茨瓦尔
B. 亚里士多德
C. 摩尔
D. 康德

2.0分
16. (单选题, 2.0 分) 与医者个人品行和修养最为密切的的，最具主体性、自律性的医德规范是：（   ）
A. 医德原则
B. 医德准则
C. 医德范畴
D. 医德权利

2.0分
17. (单选题, 2.0 分) 医德教育的根本目的是使受教育者（  ）
A. 提高医德认识
B. 锻炼医德意志
C. 树立医德信念
D. 培养良好的医德行为与习惯

2.0分
18. (单选题, 2.0 分) 生态伦理学的基本问题是（   ）
A. 人与自然的关系问题
B. 道德与利益的关系问题
C. 物质与意识的关系关系
D. 人与人的关系问题

2.0分
19. (单选题, 2.0 分) 我国第一部医学著作是：
A. 《黄帝内经》
B. 《伤寒杂病论》
C. 《难经》
D. 《神农本草》

2.0分
20. (单选题, 2.0 分) 下列选项中是医德原则是医德原则、准则发挥作用的必要条件，是实现医德调节功能的根本途径  同时也是人类医德认识发展阶段的标志的是（    ）
A. 医德范畴
B. 医德良心
C. 医德荣誉
D. 医德义务

2.0分
21. (单选题, 2.0 分) 世界上第一所公共卫生学院创建于1916年的美国的（       ）大学
A. 约翰•霍普金斯大学医学院
B. 加州大学大学医学院
C. 哈佛大学医学院
D. 美利坚大学医学院

2.0分
22. (单选题, 2.0 分) 在中外古代医学家中，明确提出：“我愿尽余之能力和判断力所及，遵守为并肩谋幸福之信条”行医基本原则的是：（     ）
A. 迈蒙尼提斯
B. 孙思邈
C. 希波克拉底
D. 伦

2.0分
23. (单选题, 2.0 分) （  ）是指在护理过程中，通过护士的言语、行为、态度、表情和姿势等，改变病人的心理状况与行为，使之有利于疾病的好转与健康的恢复。
A. 心理护理
B. 手术护理
C. 基础护理
D. 整体护理

2.0分
24. (单选题, 2.0 分) 在当前我国医务人员的医德境界的层次中，处于最低层次的是（   ）
A. 自私自利的医德境界
B. 先私后公的医德境界
C. 先公后私的医德境界
D. 大公无私的医德境界

2.0分
25. (单选题, 2.0 分) 在医德规范系中居于最高层次、居于主导和统帅地位，对医务人员的行为和品质进行评价的最高标准是：（  ）
A. 医德原则
B. 医德准则
C. 医德范畴
D. 医德保密

2.0分
26. (单选题, 2.0 分) 道德评价的一般标准是
A. 善与恶
B. 正确与错误
C. 美与丑
D. 科学与迷信

2.0分
27. (单选题, 2.0 分) 社会主义道路建设的核心：
A. 为人民服务
B. 爱国主义
C. 集体主义
D. 个人主义

2.0分
28. (单选题, 2.0 分) 居于医德规范体系中间层次，是依据一定的医德理论和原则制定的具体的医德规范，是评价医务人员行为善恶是非的直接具体标准的是（  ）
A. 医德原则
B. 医德准则
C. 医德范畴
D. 医德权利

2.0分
29. (单选题, 2.0 分) 为了切实加强新时期医务人员的医德建设，212年6月我国原卫生部颁布的医德建设的文件是：（ ）
A. 《医疗机构从业人员行为规范》
B. 《医务人员医德规范及其实施办法》、
C. 《医务工作者规范》
D. 《临床医师公约》

2.0分
30. (单选题, 2.0 分) 在诸多伦理学学派中，其中的那一个伦理学学派一直是伦理学的代表、主体或者核心：（  ）
A. 规范伦理学
B. 描述伦理学
C. 元伦理学
D. 美德伦理学

2.0分
31. (单选题, 2.0 分) 下列不属于精神病人护理的特点的是（   ）
A. 基础性与被动性
B. 人道性与开放性
C. 自觉性与主动性
D. 理智性与安全性

2.0分
32. (单选题, 2.0 分) 伦理学的创始人是：
A. 亚里士多德
B. 苏格拉底
C. 柏拉图
D. 康德

2.0分
33. (单选题, 2.0 分) 康复护理不具有（  ）的特点。
A. 协调性
B. 连续性
C. 教育性
D. 整体性

2.0分
34. (单选题, 2.0 分) 在诸多伦理学学派中，其中的那一个伦理学学派一直是伦理学的代表、主体或者核心：（  ）
A. 规范伦理学
B. 描述伦理学
C. 元伦理学
D. 美德伦理学

2.0分
35. (单选题, 2.0 分)
按照联合国教科文组织1997年11在第29届会议上 通过的《世界人类基因组和人权宣言》等相关文件的规定，治疗性克隆是允许的，只是用于治疗性克隆的胚胎不能超出受精（  ）天的界限规定

A.
10天

B.
14天

C.
20天

D.
28天


2.0分
36. (单选题, 2.0 分) 下列不是健康教育特点的是（    ）
A. 是社区护理中最基本、最重要的方式之一
B. 不仅宣传手段，而且也是护理和治疗手段
C. 投入资源多，耗费大
D. 是护理与教育的有机结合

2.0分
37. (单选题, 2.0 分) 被认为是最古老、最具有解释力的传统伦理学理论是（    ）
A. 义务论
B. 美德论
C. 权利论
D. 功利论

2.0分
38. (单选题, 2.0 分)
根据我国原卫生部颁布的《医疗技术临床应用管理办法》的规定，干细胞治疗属于第三类医疗技术，应有（  ）部门严格控制和管理

A. 卫生行政部门
B. 计划生育委员会
C. 民政部门
D.
国务院 



2.0分
39. (单选题, 2.0 分) 预防接种不具有（   ）的特点。
A. 被动性
B. 全民性
C. 自觉性
D. 迟缓性

2.0分
40. (单选题, 2.0 分) 道德的集中体现与核心机制是（    ）
A. 社会加以概括倡导的道德意识即道德规范
B. 社会加以倡导的社会心理
C. 社会制定的政治制度
D. 社会极力谴责的行为

2.0分
二. 多选题（共 10 题，20.0 分）
41. (多选题, 2.0 分) 医患认识互动主要表现为哪几个方面的互动（      ）
A. 医患情感互动
B. 医患认知互动
C. 医患意志互动
D. 医患动机互动


2.0分
42. (多选题, 2.0 分) 医学实践中医德义务包括两个方面即（       ）
A. 医务人员的义务
B. 病人的义务
C. 保守病人隐私保密的义务
D. 诊断治疗的义务

2.0分
43. (多选题, 2.0 分) 现代医者的医学伦理学素质主要包括：
A. 医学伦理理论素质
B. 医学伦理情感素质
C. 医学伦理智慧素质
D. 医学伦理教育素质

2.0分
44. (多选题, 2.0 分) 德基本范畴的作用，主要有：（  ）
A. 是医德原则和规范体系得以确立的必要前提
B. 是医德原则、准则发挥作用的必要条件
C. 是实现医德调节功能的根本途径
D. 是人类医德认识发展阶段的标志

2.0分
45. (多选题, 2.0 分) 医德本位论作为医学实践中形成的确定医学行为善恶性质之最终利益依据的理论思考成果，主要包括（     ）
A. 医学人本论
B. 医学功利论
C. 医学公正论
D. 病人权利论

2.0分
46. (多选题, 2.0 分) 医德良心的作用，主要有（ ）
A. 行为之前对行为动机的选择与导向作用
B. 行为之中对行为的监督保证作用
C. 行为之后对行为的评价矫正作用
D. 是医者良好医德行为的引发器导向仪和不良医德行为的矫形器

2.0分
47. (多选题, 2.0 分) 《新世纪医学职业精神：医师宣言》中强调的医师应当坚持的三项基本原则是：（  ）
A. 病人利益首位原则
B. 病人自主原则
C. 社会公正原则
D. 集体主义原则

2.0分
48. (多选题, 2.0 分) 下面对对医德良心阐释正确的说法有（      ）
A. 、是医务人员在履行医德义务的过程中形成的一种道德意识
B. 是医务人员医德认识、医德情感、医德意志与医德信念在自己主体意识中的有机统一   C、其核心要素是对自己应当医德责任的自我感知能力和对医德行为的自我评价能力
C. 是被医德主体充分认识并内化为主体意识的一种医德义务

1.0分
49. (多选题, 2.0 分) 普通手术护理的特点有（   ）
A. 严格性
B. 主动性
C. 衔接性
D. 协作性


1.0分
50. (多选题, 2.0 分) 道德构成要素有：
A. 道德活动
B. 道德关系
C. 道德意识
D. 道德心理