《中国文学批评史(本科)》23年12月作业考核-00001
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 25 道试题,共 100 分)
1.7、“子曰：‘诗三百，一言以蔽之，曰 （ ） 。’”
A.“乐而不淫，哀而不伤”
B.“可以兴、观、群、怨”
C.“思无邪”
D.“辞达而已矣”
2.31、《文赋》探讨的重点问题是如何 ( ) 。
A.进行艺术构思
B.确立中心思想
C.铸造文章语言
D.驰骋艺术想象
3.15．“文由胸中出，心以文为表”这两句话出自（ ）。
A.司马迁的《报任安书》
B.司马迁的《史记?屈原诗》
C.王充的《论衡?超奇》
D.《毛诗大序》
4.19、司马迁在《报任安书》中根据历史上许多伟人的事迹，概括出（ ） 。
A.“疾虚妄”说
B.“发愤著书”说
C.“养气”说
D.“讽谏”说
5.3．庄子的“得意而忘言”说对古代文学理论的影响，主要是形成了中国古代文论中注重（）。
A.言意并重的传统
B.“意在言外”的传统
C.“神在形外”的传统
D.形神并重的传统
6.6、朱熹《论语章句集注》对孔子“诗可以兴”中的“兴”的解释是 ( )。
A.和而不流
B.引譬连类
C.感发志意
D.考见得失
7.10、孟子的“我知言，我善养吾浩然之气”中的“养气”，当是指作家应该 ( ) 。
A.静心养气，达到“虚静”、“物化”的精神状态
B.通过修炼，培植自己的阳刚之气
C.通过修炼，达到阴阳二气和谐一致
D.从人格修养入手，培养自己高尚的精神品格
8.20、从《史记》对汉高祖和汉武帝的记述，我们可以清楚地看到司马迁的( ) 。
A.“究天人之际”的精神
B.“发愤著书”的精神
C.“实录”精神
D.“主文而谲谏”精神
9.29、在文体论上把文章分为“四科”八体和十类的古代文论家分别是（ ）。
A.曹丕和钟嵘
B.陆机和刘勰
C.曹丕和陆机
D.钟嵘和刘勰
10.21、“《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱。若《离骚》者，可谓兼之矣。”据教材注释是出自( )。
A.司马迁《史记·屈原列传》
B.《毛诗大序》
C.刘安《离骚传》
D.司马迁《报任安书》
11.13、中国古代文学创作与理论偏于浪漫主义，象征主义，这是受到( ) 。
A.“论语”“诗可以兴”、“可以怨”观点的影响
B.《庄子》思想较深的影响
C.《孟子》“知言养气”说的影响
D.孔子“思无邪”说的影响
12.9、孟子在《万章下》中说：“颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也。是尚友也。”这里的“其人”应当是指( ) 。
A.古人
B.今人
C.读者
D.作者
13.25、最早批评“文人相轻，自古而然”的古代文论家是( )。
A.曹丕
B.钟嵘
C.刘勰
D.陆机
14.24、王充在《论衡·佚文》里自述他写作《论衡》的主旨是 ( ) 。
A.“讽谏”
B.“疾虚妄”
C.“文为世用”
D.“知人论世”
15.36、王国维的文学思想除了受到中国古代传统的文学思想影响外，还受到西方哲学家、美学家 ( ) 。
A.克罗齐的影响
B.康德、叔本华的影响
C.卢梭、狄德罗的影响
D.培根、休谟的影响
16.30、提出“诗缘情而绮靡”说的是 ( )。
A.《文心雕龙·神思》
B.《典论·论文》
C.《诗品序》
D.《文赋》
17.26、提出“诗赋欲丽”观点的魏晋南北朝文学理论批评专著是 ( ) 。
A.钟嵘《诗品》
B.刘勰《文心雕龙》
C.陆机《文赋》
D.曹丕《典论·论文》
18.23、“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。情动于中而形于言。”这几句论述出自于 。
A.《毛诗大序》
B.《报任安书》
C.《论衡·艺增》
D.《史记·屈原列传》
19.35、教材认为：钟嵘文学思想的核心是( ) 。
A.直寻
B.诗赋欲丽
C.诗缘情而绮靡
D.“滋味”说
20.1．孔子的文艺观主要见诸（）。
A.《论语》
B.《乐记》
C.《春秋》
D.《诗经》
21.38、在中国古代文学批评家中最早提出以“滋味”论诗的是 ( ) 。
A.庄子
B.钟嵘
C.孟子
D.刘勰
22.8、孟子“以意逆志”的“意”，从他的思想体系以及他的说诗的状况来看，乃是指 （ ） 。
A.读者之意
B.作品之意
C.作者之意
D.古人之意
23.32、陆机《文赋》说，“其会意也尚巧，其遣言贵妍。暨音声之迭代，若五色之相宜。”教材认为：这里的“会意”是指( ) 。
A.具体构思
B.文章立意
C.领会文章主题
D.汇合多重境象
24.5、孔子所代表的儒家文艺观，大体表现在以 （） 。
A.“兴观群怨”为核心的批评观
B.“诗教”为核心的文艺观及其对《诗经》的批评
C.“尽善尽美”为核心的美学观
D.“思无邪”为核心的文艺批评标准
25.37、钟嵘在《诗品序》里提出“滋味”说，而要创造出作品中深厚的滋味，钟嵘认为关键在于( ) 。
A.如何运用新兴的五言诗的形式来写作
B.如何学习并灵活运用《诗经》和《楚辞》的语言形式来写作
C.如何综合运用赋、比、兴的方法来写作
D.如何吸收并运用四言诗“文约意广”的经验来写作
